BTS - Services - Professions immobilières

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les critères d'examen sont prioritairement : * Appréciations portées par les enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale : le comportement et l'attitude face au travail du candidat sont des critères déterminants * Cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel * Moyennes des disciplines de 1ère et terminale : les résultats en français et dans les matières qui nécessitent un bon niveau d'expression sont déterminants. * Avis portés par l'équipe enseignante et le chef d'établissement pour chaque projet de formation demandé (examen approfondi de la fiche avenir) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Critères quantitatifs : des notes trop basses en français, anglais et éco/droit. Critères qualitatifs : le manque d'assiduité, de travail et les problèmes de comportement en classe. (exemple : avertissements sur les bulletins)

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent porter une attention toute particulière à la rédaction de la lettre de motivation qui montre, ou pas, leur motivation. Cette lettre doit être personnelle et ne doit pas être un mélange de différents "copiez-collez" d'Internet ou issue de l'IA. Il est préférable de trouver une lettre "non parfaite" mais qui explique pourquoi le candidat a envie de rejoindre notre formation qu'une lettre toute faite où le candidat se présente comme "sérieux et dynamique" alors que ses bulletins disent le contraire ! Si les candidats demandent plusieurs formations, les lettres doivent être différentes et montrer que le candidat connaît le programme de la formation demandée. Toutes les rubriques du dossier Parcoursup devraient être complétées, y compris celles sur les "activités et centres d'intérêt", qui montre une autre facette du candidat, au-delà du purement scolaire. Signature : Christine ORLANDI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jacques Audiberti