Balma · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée Saliège

DN MADE - Espace - Spécialité : habiter le construit et son territoire

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (87%) Autre formation
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 25.0%
Moyenne admis : 14.3/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
404
▲ +54.8% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -5.3% vs 2020
Taux d'accès
13.0%
▼ -48.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
58
▼ -9.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 261 19 18 25.0% 64 23.5%
2021 446 18 15 117 0.0%
2022 361 18 15 20.0% 83 7.0%
2023 384 18 15 18.0% 70 6.0%
2024 404 18 15 13.0% 58 6.0%
Hype croissante — La demande explose : +54.8% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-48.0%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
401
133 classés
Taux d'accès
25.0%
propositions / candidats
Pression
26.7
candidats / place
% filles admises
67%
80% des candidats
% boursiers
20%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
401
Candidats
133
33% classés
76
57% reçoivent une propo
18
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.3
Moyenne μ
1.39
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée Saliège - DN MADE - Espace - Spécialité : habiter le construit et son territoire (21824)
100%
Autres doublettes
71%
Lycée Saliège - DN MADE - Espace - Spécialité : habiter le construit et son territoire (21824)
29%
Lycée Saliège - DN MADE - Espace - Spécialité : habiter le construit et son territoire (21824)
4%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
87%
Général
7%
Techno
7%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Notes sur les bulletins. Positionnement du candidat par rapport à la classe
Important
Appréciation du savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir et bulletins scolaires
Essentiel
Savoir être
Savoir-être
Appréciations des professeurs, du chef d'établissement sur les bulletins et la fiche Avenir
Très important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Fiche avenir
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Carnet personnel d’orientation
Important
Intérêt pour les arts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Carnet Personnel d'Orientation. Projet de formation motivé. Activités et centres d'intérêt.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat créatif, autonome et bien exprimé, avec un projet cohérent et des bulletins académiques corrects, valorisant un carnet personnel et une motivation solide. »

Compétences critiques

  • créativité et sens esthétique
  • capacité à expliquer et justifier des choix (expression écrite/orale)
  • savoir-être et comportement professionnel
  • cohérence du projet et connaissance de la formation

Red flags pour l'admission

  • absentéisme sévère
  • appréciations négatives sur le comportement
  • manque évident des prérequis (dossier scolaire très faible)
  • lettre de motivation floue ou absence de carnet personnel travaillé

Type de profil recherché

Creatif projet territoire
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
361 candidats
18 admis · 0% TBF · 7% TB
2023
384 candidats
18 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
404 candidats
18 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

Lycée Saliège
Balma, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
% admis même académie
73%
% admis même lycée
0%
Pression / place
26.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 102
Ratio
6.8

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Pré-classement établi sur les notes obtenues en première et terminale. Puis, des commissions composées d'enseignants de la filière, étudient tous les dossiers. Le classement s'appuie à la fois sur les notes, le rang dans la classe, le niveau de la classe, l'appréciation du chef d'établissement et celles des professeurs, la fiche avenir et la lettre de motivation, éventuellement le passage du candidat aux Journées Portes Ouvertes, en immersion dans la filière et/ou échange avec la Direction. Le travail Coordination entre membres des commissions et la Direction pour validation finale du classement saisi Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéisme sévère, Manque évident des prérequis nécessaires à la réussite dans la formation, Appréciations portant sur un comportement inadapté
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Carnet personnel est un élément essentiel : travaillez le avec soin. C'est votre potentiel de créativité ainsi que votre capacité à expliquer, justifier vos choix que le jury cherche à ressentir. Comprendre vos centres d'interet, votre personnalité et les raisons pour lesquelles vous choisissez notre DNMADE/ Lettre de motivation et "activités et centre d'interet" : permettent au jury de mieux vous connaitre. Mettez en évidence votre connaissance et compréhension des objectifs, contenus et débouchés de la formation, votre intérêt pour les différents domaines d'étude de notre DNMADE, prises de contact avec l’établissement (journées portes ouvertes, salons, etc…). Seront aussi pris en compte notamment : - vos compétences en matière d'expression écrite et orale en français, - les savoir-être (attitude, assiduité, comportement,...), - vos notes et appréciations, - la cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel. Signature : Julien GONZALEZ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Saliège
Rapport public Parcoursup 2025

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