Cannes · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Lycée Carnot

BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production

Public Formation sélective Bac général dominant (75%) BTS
Capacité : 8 places
Taux d'accès : 4.0%
Moyenne admis : 13.8/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
701
▼ -6.8% vs 2020
Admis (places effectives)
8
0.0% vs 2020
Taux d'accès
4.0%
▼ -33.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▲ +550.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 752 8 8 6.0% 4 16.7%
2021 935 8 8 32 0.0%
2022 863 8 8 3.0% 20 0.0%
2023 786 8 8 6.0% 42 12.0%
2024 701 8 8 4.0% 26 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-6.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
8
places offertes
Candidats
824
121 classés
Taux d'accès
4.0%
propositions / candidats
Pression
103.0
candidats / place
% filles admises
25%
42% des candidats
% boursiers
12%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
824
Candidats
121
15% classés
34
28% reçoivent une propo
8
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.38
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres doublettes
67%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
33%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
12%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie notamment en maths et en physique.
Résultats académiques
Notation dans les domaines scientifiques.
Important
Méthode de travail : importance de la capacité à travailler en équipe.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité d'adaptation aux autres, à travailler en binôme et en groupe.
Essentiel
Capacité à s'investir durablement.
Savoir-être
Implication dans les projets individuels et en groupe.
Important
Cohérence du projet, expériences avérées dans le domaine concerné.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appétence pour la formation en cohérence avec le parcours
Complémentaire
Engagement étudiant
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
CVL, MDL...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technique et créatif, solide en math/physique, rigoureux et capable de travailler en binôme/groupe avec expérience ou motivation démontrée pour la post-production. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_bases_math_et_physique
  • capacite_travail_en_equipe_et_en_binome
  • rigueur_methodologique_en_post-production
  • appetit_creatif_et_pratique_technique

Red flags pour l'admission

  • absence_de_matieres_scientifiques_en_1ere_et_terminalee
  • pas_dinvestissement_durable_dans_projets
  • dossiers_scolaires_faibles_en_math_et_physique
  • incoherence_du_projet_par_rapport_au_bts_audiovisuel

Type de profil recherché

Technique creatif equipe
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
863 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
786 candidats
8 admis · 0% TBF · 12% TB
2024
701 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Carnot
Cannes, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
% admis même académie
12%
% admis même lycée
0%
Pression / place
103.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 23
Ratio
2.88
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 5
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 1

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les candidatures sont examinées par des commissions qui croisent leurs résultats d'appréciation des dossiers. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absence de formation scientifique en maths et/ou physique en 1ère et terminale.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Ne pas hésiter à venir découvrir les formations à l'occasion de la journée portes oouvertes ou des immersions afin de vérifier l'adéquation entre l'appétence vers le domaine et la réalité de la formation, de ses objectifs et de ses exigences. Signature : Joël FLOUDER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Carnot
Rapport public Parcoursup 2025

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