DN MADE - Espace - Spécialité : Environnements pérennes et éphémères

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Cohérence du parcours scolaire au regard de la formation choisie Résultats aux examens (bac de français, math, histoire géographie, ...) Résultats académiques (bulletins scolaires) Acquis méthodologiques mesurable dans les appréciations Savoir-être : assiduité, capacité à s'investir, esprit d'équipe, curiosité,... Pièces du dossier : activités et centres d'intérêt, projet de formation motivé, carnet personnel Avis de la fiche avenir lorsqu'elle est renseignée par l'équipe pédagogique de l'établissement d'origine Intérêt pour la formation : portes ouvertes, connaissance du site : www.designetmetiersdarts.fr Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures /

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Sera recherché tout élément permettant de discerner : Autonomie de travail sur site ou en tout lieu de formation Capacité à extraire des outils de communication variés, la problématique et les axes de travail Capacité à s'adapter à la charge de travail Travail collectif privilégié Activités et Centres d’Intérêt : Mettez en avant vos expériences pertinentes, comme pour un CV. Reliez ces expériences à votre intérêt pour la discipline. Projet de Formation Motivé Comme pour une lettre de motivation, soyez clair, concis et personnel, projetez-vous vers l'avenir. Carnet personnel — PDF (2 Mo, 10 pages max.) Présentez votre univers artistique avec soin, créativité et réflexion artistiques Où se renseigner ? Site du Lycée https://legueatresmes.fr/ Instagram du DNMADE https://www.instagram.com/dnmade.espace.gueatresmes/ Renseignements disponibles sur www.designetmetiersdarts.fr Assistez aux Portes Ouvertes ! Signature : Marc NIZOU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée du Gué-à-Tresmes