DN MADE - Matériaux - Spécialité Textile mineure numérique, parcours Volume textile : Techniques, Savoir-faire et Innovations

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Toutes les candidatures adressées au lycée ont été étudiées par une commission composée de l’ensemble de l’équipe pédagogique Design et Métiers d'Art du DNMADe Matériaux parcours textile de l’établissement. La commission qui examine les voeux formulés prend en compte sur les résultats scolaires (bulletins de 1ère, Terminale et résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat), mais considère également le projet de formation et les appréciations des professeurs. La commission d’examen apprécie : - la qualité des candidats en terme d'expression en s'appuyant sur les matières à forte propension rédactionnelle (français, histoiregéographie, langue, philosophie), - la qualité des candidats en terme de culture générale en s'appuyant sur l'ensemble des résultats académiques du candidat, - l'intérêt pour la création et la recherche en design, ainsi que la sensibilité au volume et au matériau textile, au travers des matières artistiques si la filière en présente, et sinon, au travers du Projet de formation et de la section Actvités et centres d'intérêts. La commission a particulièrement valorisé la qualité de rédaction et d'argumentation du projet de formation, la capacité du candidat à faire ressortir l'intérêt pour le domaine considéré, et son enrichissement et son illustration par des expériences et des références pertinentes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Méconnaissance du parcours demandé et de ses spécificités. Dossier incomplet.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une attention marquée a été portée à la rédaction du projet de formation, ainsi qu’aux activités périscolaires des candidats. Cette approche a permis d’identifier et de vérifier la sensibilité et l’engagement de ceux-ci par rapport au projet d'orientation et de formation. Dans le projet de formation, ont été apprécié les candidats qui ont su démontrer une bonne connaissance de la formation, mais aussi, des champs et domaines du design et des métiers aux travers de références, citations, projets, visites d’expositions, lectures, rencontres aux journées des portes ouvertes. Il est recommandé aux candidats futurs : - de bien s'informer sur la mention et le parcours envisagé (site de la formation, rencontres et échanges lors des JPO), - et de s’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de démontrer une curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également, un sens de l’imagination et de l’initiative. Signature : Anne-Laure MARTORELL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean- Pierre Vernant