Anglet · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Anglet)

Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Public Formation non sélective Bac général dominant (89%) Licence
Capacité : 55 places
Taux d'accès : 14.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Nouvelle Aquitaine
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1819
▲ +16.5% vs 2020
Admis (places effectives)
50
▲ +2.0% vs 2020
Taux d'accès
11.0%
▼ -15.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
412
▲ +105.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1562 49 50 13.0% 201 10.6%
2021 1587 49 50 253 0.0%
2022 1873 48 50 13.0% 303 2.0%
2023 1815 50 50 12.0% 235 4.0%
2024 1819 50 50 11.0% 412 4.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+16.5% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
55
places offertes
Candidats
1790
1788 classés
Taux d'accès
14.0%
propositions / candidats
Pression
32.5
candidats / place
% filles admises
43%
33% des candidats
% boursiers
15%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1790
Candidats
1788
100% classés
209
12% reçoivent une propo
54
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.89
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
50%
Autres doublettes
50%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
33%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
15%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
15%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
10%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Autres doublettes
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
89%
Général
8%
Techno
4%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau de compétences scientifiques et sportives en 1re et en Terminale dont spécialité EPS
Résultats académiques
Notes dans les matières scientifiques (1ère et Terminale) : mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, sciences pour l’ingénieur…
Essentiel
Compétences en expression française et argumentation
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées de français (1ère), de philosophie (Terminale), d'histoire- géographie, etc.
Très important
Compétences sportives académiques
Résultats académiques
Notes d'EPS (1ère et Terminale)
Important
Automomie et méthodes pour réussir des études universitaires
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir
Important
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Complémentaire
Capacité à s'investir
Savoir-être
Fiche Avenir
Important
Intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ engagement citoyen de la fiche Avenir
Très important
Compétences sportives : niveau de pratique sportive
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attestation du niveau de pratique sportive hors EPS

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sportif confirmé, autonome et bien noté en français et en sciences, avec engagement associatif et pratique sportive régulière. »

Compétences critiques

  • niveau sportif élevé (pratique régulière + attestation)
  • bon niveau en expression écrite et argumentation
  • compétences scientifiques suffisantes (maths/SVT/physique)
  • autonomie et méthodes de travail confirmées (fiche Avenir)

Red flags pour l'admission

  • absence de savoir-nager ou test de natation non validé
  • résultats scolaires faibles en sciences et en français
  • manque d'investissement sportif hors enseignement EPS
  • fiche Avenir signalant faible autonomie ou absence de méthode

Type de profil recherché

Sportif universitaire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1873 candidats
48 admis · 0% TBF · 2% TB
2023
1815 candidats
50 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
1819 candidats
50 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Anglet)
Anglet, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
% admis même académie
91%
% admis même lycée
0%
Pression / place
32.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 256
Ratio
4.65

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

En 1ere et en terminale : tous les parcours de spécialités sont pris en compte Un parcours de formation équilibré avec des enseignements permettant le développement des compétences scientifiques, et des compétences littéraires et argumentaires est nécessaire pour réussir dans les enseignements de la formation STAPS Le savoir nager est obligatoire (100 m en Crawl, nage ventrale constituée de mouvements alternés du haut et du bas du corps et dont la tête est plus souvent immergée qu’émergée)
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Vœux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés. La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est en Terminale ou en réorientation. Dans le premier cas, la CEV s’appuie avant tout sur la Fiche avenir ; dans le second elle examine le parcours post-bac et en particulier la validation d’ ECTS dans le supérieur. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en œuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvr
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, plus de 1750 candidatures ont été reçues pour la L1 STAPS la capacité d’accueil étant de 55 places. Cette tension très forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des vœux et donc leur validation. Signature : Laurent BORDES, Président de l'établissement Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Anglet)
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.