Nice · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Lycée Masséna

CPGE - BCPST

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 38.0%
Moyenne admis : 16.1/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1336
▲ +11.6% vs 2020
Admis (places effectives)
41
0.0% vs 2020
Taux d'accès
49.0%
▲ +48.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
771
▲ +97.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1197 41 48 33.0% 391 92.5%
2021 1690 46 48 454 82.2%
2022 1369 44 48 32.0% 640 65.0%
2023 1423 45 48 36.0% 710 76.0%
2024 1336 41 48 49.0% 771 50.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
1447
711 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
30.1
candidats / place
% filles admises
74%
71% des candidats
% boursiers
12%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1447
Candidats
711
49% classés
361
51% reçoivent une propo
46
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.1
Moyenne μ
1.53
Écart σ
13.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
43%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
37%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
20%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les disciplines de la voie BCPST : Notes en Mathématiques, Physique-chimie, SVT, Anglais, Français et Philosophie
Résultats académiques
Résultats de Première et Terminale, ainsi que les résultats académiques obtenus à l'occasion de la dernière année d’enseignement suivie pour les candidats en réorientation. Rangs de classement dans chacune de ces disciplines, en lien avec le niveau de la classe.
Essentiel
Maîtrise des méthodes de travail et de la démarche scientifique. Capacités d'abstraction d'argumentation et d'expression à l'écrit et à l'oral.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs et du chef d'établissement ou responsable de formation sur les supports légaux de communication (Bulletins scolaires, fiche Avenir etc.)
Très important
Capacité à fournir des efforts, à s'investir. Concentration en classe. Autonomie Attitude de travail et assiduité.
Savoir-être
Appréciation des professeurs et du chef d'établissement
Important
Goûts pour les disciplines scientifiques. Motivations personnelles.Participation à des concours, activités scientifiques extra-scolaires. Connaissance de la formation Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation de professeurs et du chef d'établissement ou responsable de formation sur les supports légaux de communication (Bulletins scolaires, fiche Avenir etc.)
Complémentaire
Engagement dans des instances scolaires et autres
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments présentés dans le dossier de l'élève

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) excellent(e) en math/physique-chimie/SVT, rigoureux(se), autonome, avec de bonnes capacités d'expression et un comportement irréprochable. »

Compétences critiques

  • maîtrise disciplinaire en mathématiques/physique-chimie/SVT
  • rigueur méthodologique et démarche scientifique
  • autonomie et capacité de travail intensif
  • qualités d'expression écrite et orale

Red flags pour l'admission

  • appréciations négatives sur l'attitude (indiscipline, bavardages, insolence)
  • résultats faibles dans matières scientifiques clés (Math, Physique-Chimie, SVT)
  • absence d'assiduité ou lacunes méthodologiques marquées
  • dossier scolaire très médiocre en Première/Terminale

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1369 candidats
44 admis · 12% TBF · 65% TB
2023
1423 candidats
45 admis · 7% TBF · 76% TB
2024
1336 candidats
41 admis · 5% TBF · 50% TB

Géographie & recrutement

Lycée Masséna
Nice, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
% admis même académie
88%
% admis même lycée
7%
Pression / place
30.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 546
Ratio
11.38

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier a été étudié par une commission composée de professeurs enseignant dans des disciplines différentes. Lors de l'examen des dossiers, la commission : - a utilisé un pré-classement des candidatures s’appuyant sur les notes des candidats ; - a examiné les notes des candidats, en lien avec le niveau et l'effectif de la classe, et les appréciations de leurs professeurs lors des années de terminale (trimestres 1 et 2) et de première, en prenant appui sur les attendus généraux et locaux de la classe de BCPST ; - a pris en compte les résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat ; - a pris en compte les avis donnés par le professeur principal et le chef d'établissement dans la fiche Avenir ; - a pris en compte le projet de formation motivé. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Appréciations négatives dans les bulletins et la fiche avenir concernant l'attitude
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les professeurs enseignants dans les différentes disciplines de la filière préconisent aux futurs candidats : - de ne négliger aucune des matières enseignées, tant en première qu'en terminale ; - de personnaliser le projet de formation, tout en soignant l'expression écrite ; - de ne pas s'auto-censurer, si la formation vous plait. De bons résultats dans ces disciplines seront nécessaires ainsi que des appréciations positives. Le dossier d'un candidat pourra être écarté pour des motifs concernant le comportement (indiscipline, insolence, bavardages...). Pour se renseigner sur les attentes des enseignants de classes préparatoires, il est conseillé aux candidats de se rendre sur les salons de présentation des études supérieures, ainsi qu'à la journée "portes ouvertes" de notre lycée, en cours d'années scolaires de première et de terminale. Signature : Philippe TAMISIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Masséna
Rapport public Parcoursup 2025

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