Cannes · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Institut Sainte Marie de Chavagnes
BTS - Services - Tourisme
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (58%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
405
▼ -33.7% vs 2020
Admis (places effectives)
60
0.0% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +68.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
231
▲ +1550.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 611 | 60 | 61 | 45.0% | 14 | 4.3% |
| 2021 | 398 | 57 | 61 | — | 201 | 4.5% |
| 2022 | 374 | 53 | 61 | 93.0% | 237 | 3.0% |
| 2023 | 471 | 58 | 64 | 87.0% | 259 | 2.0% |
| 2024 | 405 | 60 | 64 | 76.0% | 231 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-33.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
64
places offertes
Candidats
404
261 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
6.3
candidats / place
% filles admises
82%
78% des candidats
% boursiers
28%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
404
Candidats
261
65% classés
261
100% reçoivent une propo
57
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.87
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
87%
Autres doublettes
56%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
44%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
13%
Autres doublettes
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
58%
Général
18%
Techno
25%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Tous les Baccalauréats
Résultats académiques
Résultats scolaires évalués à partir des bulletins - notes-appréciations - Fiche avenir
Essentiel
Diplômes étrangers équivalent Bac
Résultats académiques
Relevé de notes et reconnaissance du diplôme étranger
Important
Bachelier ayant commencé un cycle universitaire ou une autre orientation
Résultats académiques
Relevé de notes du Baccalauréat et relevés d'université
Très important
Bonnes compétences en communication écrite et orale (en langue française et au moins dans 2 langues étrangères)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations dans les disciplines concernées, qualité du projet de formation, expériences personnelles en France et à l'étranger
Important
Avoir une bonne culture générale et une ouverture au monde
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Dossier scolaire et contenu de la fiche avenir
Important
Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Contenus de la fiche avenir et du projet de formation
Important
Disposer de qualités relationnelles à mobiliser dans les métiers propres aux secteurs touristiques
Savoir-être
Contenus de la fiche avenir, du projet de formation et des expériences personnelles
Très important
Motivation personnelle
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir et projet de formation
Très important
Connaissance de la formation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir et projet de formation
Important
Engagement citoyen, lycéen, associatif, culturel ou sportif...
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expériences personnelles à intégrer dans le projet de formation
Important
Curiosité pour les questions sociétales et d'actualité
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expériences personnelles à intégrer dans le projet de formation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat multilingue, excellent en expression écrite et orale, autonome et rigoureux, avec projet personnel clair et expériences en relation client/tourisme. »
Compétences critiques
- maîtrise des langues étrangères (minimum 2)
- excellente expression écrite et orale en français
- qualités relationnelles et sens du service
- rigueur méthodologique et autonomie
Red flags pour l'admission
- projet de formation mal rédigé ou générique (copier-coller)
- bulletins scolaires insuffisants en français/langues
- absence d'expériences ou d'éléments concrets liés au tourisme/service
- manque de compétences communicatives ou relationnelles
Type de profil recherché
Tourisme multilingue pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Institut Sainte Marie de Chavagnes
Cannes, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 217
Ratio
3.39
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
- La prise en compte des candidatures s’effectue à partir des données saisies par les candidats dans « Parcoursup » : fiche avenir
renseignée, qualité du projet de formation.
- La prise en compte des avis scolaires et appréciations délivrées par les équipes pédagogiques des établissements scolaires d’
origine (éventuels relevés universitaires). Pas d’entretien individuel avant classement
Les candidatures sont examinées individuellement par une commission composée de professeurs spécialistes de la section
«Tourisme » et du Directeur des études,chargé de l’harmonisation des délibérations. Chaque candidature est examinée
individuellement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Aucun
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Certains candidats négligent la description de leur projet ou n'exploitent pas utilement des compétences personnelles acquises
dans leur parcours individuel (langues, jobs, stages, loisirs, sports, parcours citoyen...)
Un soin particulier doit être apporté à la production écrite et personnelle: le candidat ne doit pas produire un copier-coller d'un
CV ou d'un projet standard adaptable à plusieurs types de formation.
Signature :
Christophe MARTIN,
Chef d'établissement de l'établissement Institut
Sainte Marie de Chavagnes
Rapport public Parcoursup 2025
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