Nice · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Université Côte d'Azur
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais - Arabe
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (73%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
317
▲ +47.4% vs 2020
Admis (places effectives)
45
▲ +4.7% vs 2020
Taux d'accès
54.0%
▼ -41.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
233
▲ +22.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 215 | 43 | 45 | 92.0% | 190 | 0.0% |
| 2021 | 261 | 45 | 45 | — | 215 | 3.4% |
| 2022 | 256 | 44 | 45 | 97.0% | 235 | 5.0% |
| 2023 | 407 | 44 | 45 | 52.0% | 245 | 0.0% |
| 2024 | 317 | 45 | 45 | 54.0% | 233 | 0.0% |
— La demande explose : +47.4% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-41.3%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
45
places offertes
Candidats
490
477 classés
Taux d'accès
48.0%
propositions / candidats
Pression
10.9
candidats / place
% filles admises
91%
82% des candidats
% boursiers
35%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
490
Candidats
477
97% classés
183
38% reçoivent une propo
45
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.8
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
56%
Autres doublettes
55%
Autres doublettes
44%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
40%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Autres doublettes
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
73%
Général
15%
Techno
12%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
Notes en première et terminale en Anglais, Français, Histoire- Géographie, Philosophie, Mathématiques, sciences économiques et sociales et épreuves anticipées de français.
Complémentaire
capacités écrites ou orales du candidat dans les matières étudiées au lycée ou dans l’enseignement supérieur
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
les appréciations des professeurs, et le champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie - Esprit du travail en équipe - Intérêt pour le monde de l’ entreprise
Savoir-être
Fiche Avenir projet de formation
Complémentaire
Cohérence du projet - Motivation - Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement associatif, curiosité pour les questions sociétales.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et motivé, avec très bonnes compétences en langues (anglais + arabe), solides capacités d'expression orale/écrite et un projet professionnel cohérent vers les métiers internationaux/entreprise. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_langues_étrangères (anglais et arabe)
- autonomie_et_capacité_de_travail
- expression_orale_et_écrite
- cohérence_et_motivation_du_projet_professionnel
Red flags pour l'admission
- niveau débutant en anglais (ou absence de compétences linguistiques suffisantes)
- manque d'autonomie ou d'aptitude au travail en équipe dans la fiche Avenir
- projet incohérent ou faible motivation dans le projet de formation
- absences d'engagements/curiosité pour les questions sociétales lorsque requis
Type de profil recherché
Linguistique pratique internationale
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Côte d'Azur
Nice, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 236
Ratio
5.24
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Notes en première, terminale et des épreuves du baccalauréat dans les disciplines suivantes : langues vivantes (notamment en
Anglais), Français, Philosophie, Histoire-Géographie, mathématiques, sciences économiques et sociales, langues anciennes,
disciplines non linguistiques enseignées en langue vivante étrangère.
Fiche Avenir et projet de formation notamment les items liés à l'autonomie, l'esprit du travail en équipe, l'intérêt pour le monde
de l’entreprise.
Le projet de formation du candidat sur les items de cohérence du projet, de motivation et de connaissance de la formation.
Engagement associatif Curiosité pour les questions sociétales.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est déconseillé aux candidats ayant un niveau débutant en allemand, anglais, espagnol ou italien de s’inscrire à une première
année de licence LEA qui comprend l’une de ces langues car les cours requièrent un niveau intermédiaire à avancé. A l’inverse, il
est déconseillé aux candidats qui ont une pratique avancée de l’arabe, du chinois et du portugais de s’inscrire à une première
année de licence LEA qui comprend l’une de ces langues car les cours ne sont offerts qu’au niveau débutant.
Signature :
Jeanick Brisswalter,
Président de l'établissement Université Côte d'Azur
Rapport public Parcoursup 2025
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