Paris 6e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
ISEP Paris

Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 2 Sciences

Privé enseignement supérieur Formation sélective Bac général dominant (100%) Ecole d'Ingénieur
Capacité : 25 places
Taux d'accès : 87.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1901
▲ +5.4% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +16.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1599
▲ +22.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1803 20 20 73.0% 1303 15.0%
2021 1602 40 50 5.0%
2022 1647 42 40 83.0% 1357 5.0%
2023 1782 17 53 78.0% 1360 18.0%
2024 1901 16 25 85.0% 1599 6.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
25
places offertes
Candidats
2175
1858 classés
Taux d'accès
87.0%
propositions / candidats
Pression
87.0
candidats / place
% filles admises
33%
22% des candidats
% boursiers
0%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2175
Candidats
1858
85% classés
1302
70% reçoivent une propo
9
1% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.63
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
62%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
38%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
50%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Important
Résultats dans les matières NON scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières non scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Essentiel
Compétences en mathématiques, sciences et anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves écrites : Mathématiques, Sciences appliquées et Anglais
Complémentaire
Capacité à réussir dans la formation scientifique demandée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis chef d'établissement.
Complémentaire
Capacité d'investissement dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d'établissement
Important
Motivation du candidat pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé
Complémentaire
Ouverture et curiosité extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir : engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique fortement axé math/info, rigoureux et autonome, avec bon anglais et motivation claire pour le numérique. »

Compétences critiques

  • maîtrise des mathématiques
  • compétences en informatique/numérique
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • bon niveau d'anglais

Red flags pour l'admission

  • absent aux épreuves écrites
  • résultats académiques faibles en matières scientifiques
  • projet de formation incohérent ou absence de motivation démontrée
  • niveau d'anglais insuffisant

Type de profil recherché

Scientifique numérique excellent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1647 candidats
42 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
1782 candidats
17 admis · 0% TBF · 18% TB
2024
1901 candidats
16 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

ISEP Paris
Paris 6e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
22%
% admis même lycée
0%
Pression / place
87.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1858
Ratio
74.32

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 50% dossier + 50% épreuves écrites Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'absence aux épreuves écrites du concours est éliminatoire. L'ensemble des candidatures sont examinées et tous les candidats sont invités à passer les épreuves écrites du concours. Néanmoins à l'issue de l'examen de dossier et du résultat des épreuves écrites, certains candidats ne sont pas classés car leurs résultats académiques sont trop fragiles au regard des attendus de la formation ou que leur projet de formation n'est pas en cohérence avec le programme visé.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les classes préparatoires du CII s'adressent à des candidats souhaitant dès le post bac s'orienter vers le domaine de l'informatique et du numérique. Des enseignements technologiques viennent complèter un socle commun de bases scientifiques généralistes. Dans le projet de formation motivé les candidats doivent démontrer leur attrait pour le domaine du numérique : informatique, électronique, signal que ce soit par le biais d'enseignements suivis au lycée (EDS), d'expériences ou de projets perso, d'activités associatives, ou par leur projet professionnel. Cette section étant enseignée en anglais : - un bon niveau en LV1 anglais est indispensable - suivre une section euro (anglais), un enseignement international est bonifié - les candidats sont invités à faire état de leurs certifications en langue dans le projet de formation motivée Signature : Astrid Woitellier, Déléguée Générale de l'établissement Concours Puissance Alpha
Rapport public Parcoursup 2025

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