Compiègne · Oise · Académie de Amiens
Ecole supérieure de chimie organique et minérale
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs technologiques
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac techno dominant (100%)
Ecole d'Ingénieur
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
45
▲ +136.8% vs 2020
Admis (places effectives)
1
▼ -50.0% vs 2020
Taux d'accès
49.0%
▼ -7.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▲ +120.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 19 | 2 | 5 | 53.0% | 10 | 50.0% |
| 2021 | 38 | 3 | 5 | — | — | 66.7% |
| 2022 | 44 | 3 | 5 | 16.0% | 7 | 33.0% |
| 2023 | 39 | 2 | 5 | 23.0% | 9 | 50.0% |
| 2024 | 45 | 1 | 5 | 49.0% | 22 | 100.0% |
— La demande explose : +136.8% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-7.5%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
5
places offertes
Candidats
36
31 classés
Taux d'accès
86.0%
propositions / candidats
Pression
7.2
candidats / place
% filles admises
0%
22% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
36
Candidats
31
86% classés
31
100% reçoivent une propo
1
3% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
15.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
50%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Très important
Résultats dans les matières NON scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières non scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Important
Capacité à réussir dans la formation scientifique demandée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis chef d'établissement.
Essentiel
Compétences en mathématiques, sciences et anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves écrites : Mathématiques, Sciences appliquées et Anglais
Complémentaire
Capacité d'investissement dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d'établissement
Important
Motivation du candidat pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé - pertinence du projet personnel et professionnel au regard des capacités démontrées durant la scolarité
Complémentaire
Ouverture et curiosité extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir : engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en physique-chimie et mathématiques, rigoureux en méthode de travail, avec un projet motivé clair orienté chimie appliquée. »
Compétences critiques
- maîtrise des concepts et méthodes en chimie/physique
- rigueur et méthodes de travail en laboratoire
- solides compétences en mathématiques
- capacité à rédiger un projet motivé cohérent et ciblé
Red flags pour l'admission
- moyennes faibles en matières scientifiques (maths, physique-chimie)
- absences ou lacunes en enseignement technologique STL/physique-chimie
- projet motivé flou ou non en lien avec la chimie
- appréciations signalant manque d'investissement ou d'autonomie
Type de profil recherché
Scientifique appliqué
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Ecole supérieure de chimie organique et minérale
Compiègne, Oise · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 31
Ratio
6.2
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
indiquer 50% note de dossier + 50% épreuves écrites
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
un niveau insuffisant dans les matières scientifiques
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
L'ESCOM Chimie porte une attention particulière au projet motivé et valorise les candidats ayant précisé dans le projet motivé
dans Parcoursup :
les raisons qui les ont conduit à choisir la formation ingénieur de l'ESCOM,
les domaines scientifiques qui les intéressent et qui touchent à la chimie, comme : la santé, la cosmétique, les matériaux
innovants, les énergies, l'environnement.
Tous ces éléments permettent à l'école d'évaluer dans le projet motivé, la cohérence et le degré de motivation du candidat pour
la voie choisie.
Signature :
Astrid Woitellier,
Déléguée Générale de l'établissement Concours
Puissance Alpha
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs technologiques ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.