Saint-Jean-d'Illac · Gironde · Académie de Bordeaux
ELISA Aerospace Bordeaux
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs technologiques
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac techno dominant (100%)
Ecole d'Ingénieur
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
88
▼ -35.8% vs 2020
Admis (places effectives)
2
▼ -33.3% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▲ +30.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
41
▼ -18.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 137 | 3 | 2 | 36.0% | 50 | 33.3% |
| 2021 | 103 | 2 | 2 | — | — | 50.0% |
| 2022 | 91 | 2 | 2 | 53.0% | 48 | 0.0% |
| 2023 | 93 | 5 | 2 | 70.0% | 65 | 0.0% |
| 2024 | 88 | 2 | 2 | 47.0% | 41 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-35.8% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +30.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
2
places offertes
Candidats
107
45 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
53.5
candidats / place
% filles admises
25%
11% des candidats
% boursiers
50%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
107
Candidats
45
42% classés
39
87% reçoivent une propo
4
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.5
Moyenne μ
1.66
Écart σ
13.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
67%
Autres doublettes
33%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
2%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
50%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Très important
Résultats dans les matières NON scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières non scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Important
Capacité à réussir dans la formation scientifique demandée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis chef d'établissement.
Essentiel
Compétences en mathématiques, sciences et anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves écrites : Mathématiques, Sciences appliquées et Anglais
Complémentaire
Capacité d'investissement dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d'établissement
Important
Motivation du candidat pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé - pertinence du projet personnel et professionnel au regard des capacités démontrées durant la scolarité
Complémentaire
Ouverture et curiosité extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir : engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technologique solide en mathématiques et sciences appliquées, rigoureux et autonome, avec un projet motivé pour l'ingénierie aéronautique. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques
- compétences_en_sciences_appliquées
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- niveau_correct_en_anglais_technique
Red flags pour l'admission
- niveau_académique_insuffisant_en_matières_scientifiques
- absence_de_rigueur_et_de_méthodes_de_travail
- projet_de_formation_mal_exprimé_ou_non_cohérent
- notes_très_faibles_aux_épreuves_écrites_de_math_sciences_anglais
Type de profil recherché
Technologique scientifique apply
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
ELISA Aerospace Bordeaux
Saint-Jean-d'Illac, Gironde · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 45
Ratio
22.5
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
50% note de dossier + 50% épreuves écrites
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un niveau académique insuffisant dans les matières scientifiques.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La formation ingénieur est accessible aux bacheliers technologiques des séries STI2D et STL, quel que soit l’enseignement de
spécialité suivi en première et en terminale. De plus, il est essentiel d’exprimer sa motivation et son intérêt pour les domaines d’
études d’ELISA Aerospace dans le projet de formation motivé sur Parcoursup.
Signature :
Astrid Woitellier,
Déléguée Générale de l'établissement Concours
Puissance Alpha
Rapport public Parcoursup 2025
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