Antibes · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Lycée Léonard De Vinci
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (90%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
152
▼ -16.9% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +6.7% vs 2020
Taux d'accès
40.0%
▼ -4.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
9
▼ -80.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 183 | 15 | 15 | 42.0% | 46 | 13.3% |
| 2021 | 167 | 14 | 15 | — | 15 | 16.7% |
| 2022 | 179 | 15 | 15 | 56.0% | 21 | 0.0% |
| 2023 | 193 | 16 | 15 | 55.0% | 8 | 0.0% |
| 2024 | 152 | 16 | 15 | 40.0% | 9 | 12.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-16.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
159
159 classés
Taux d'accès
36.0%
propositions / candidats
Pression
10.6
candidats / place
% filles admises
0%
4% des candidats
% boursiers
40%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
159
Candidats
159
100% classés
44
28% reçoivent une propo
14
32% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
1.5
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
0%
Techno
90%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
notes des différentes matières
Très important
méthodologie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations bulletins et fiche avenir
Très important
Savoir-être
Savoir-être
appréciations bulletins et fiche avenir
Très important
implication
Savoir-être
appréciations bulletins et fiche avenir
Essentiel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation motivé / CV
Important
Autres
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
projet de formation motivé / fiche avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) solide en physique-chimie et méthodes, autonome et rigoureux(se), avec un projet motivé et des expériences pratiques liées au froid/conditionnement. »
Compétences critiques
- maitrise_des_concepts_de_physique_chimie_et_thermodynamique
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- autonomie_dans_la_resolution_de_problemes_techniques
- coherence_et_motivation_pour_le_froid_et_conditionnement
Red flags pour l'admission
- notes faibles en physique/chimie et mathématiques
- absence d'appréciations positives sur le savoir-être ou avis réservé du proviseur
- projet de formation motivé absent ou non cohérent
- parcours scolaire centré sur matières sans lien avec la filière (aucune base scientifique/technique)
Type de profil recherché
Technique pratique methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Léonard De Vinci
Antibes, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.73
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 29
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 18
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers de candidature sont examinés par la commission d’examen des vœux constituée au sein de l’établissement,
conformément à la réglementation en vigueur.
La commission se réunit sous l’autorité du chef d’établissement et comprend des enseignants de la spécialité concernée ainsi qu’
un représentant de l’équipe de direction.
Chaque dossier est étudié à partir des éléments figurant dans la fiche Avenir et du projet de formation motivé du candidat.
L’examen s’appuie sur les attendus nationaux de la formation et sur les éléments pédagogiques transmis par les équipes.
Les appréciations individuelles sont discutées collectivement avant validation de la proposition d’avis final par le chef d’
établissement.
La commission se réunit une fois l’ensemble des dossiers complets, selon un calendrier défini en cohérence avec la procédure
Parcoursup.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Types de spécialités ou d’enseignements au lycée sans lien avec la formation demandée pour réussir dans la formation
Avis réservé du proviseur dans la fiche avenir
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les formations du campus Léonard de Vinci valorisent la singularité de chaque parcours. Les commissions d’examen des vœux
accordent une attention particulière à la cohérence entre le projet du candidat et son parcours, qu’il soit scolaire, personnel ou
professionnel. Les candidats sont invités à mettre en avant les expériences qui témoignent de leur motivation, de leur curiosité et
de leur engagement dans le domaine visé (projets, stages, pratiques personnelles, activités associatives). Un projet de formation
motivé, clair et personnalisé, qui traduit une réflexion réelle sur la filière choisie, constitue un atout déterminant. Les parcours
atypiques sont appréciés lorsqu’ils révèlent une progression et une capacité à tirer parti de ses expériences. Les candidats sont
enfin encouragés à s’informer sur les contenus et débouchés de la formation afin d’exprimer un projet cohérent, réaliste et
personnel.
Signature :
Stephane DEVIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Léonard De Vinci
Rapport public Parcoursup 2025
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