Lyon 8e Arrondissement · Rhône · Académie de Lyon
Ecole Rockefeller
D.E Infirmier
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (53%)
IFSI
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
8064
▼ -19.0% vs 2020
Admis (places effectives)
202
▲ +12.2% vs 2020
Taux d'accès
38.0%
▲ +90.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
7378
▲ +187.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 9957 | 180 | 180 | 20.0% | 2568 | 10.3% |
| 2021 | 10589 | 194 | 194 | — | 2617 | 6.1% |
| 2022 | 9475 | 198 | 198 | 29.0% | 7262 | 6.0% |
| 2023 | 8730 | 197 | 197 | 30.0% | 7448 | 7.0% |
| 2024 | 8064 | 202 | 203 | 38.0% | 7378 | 1.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-19.0% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
197
places offertes
Candidats
8921
7210 classés
Taux d'accès
33.0%
propositions / candidats
Pression
45.3
candidats / place
% filles admises
88%
84% des candidats
% boursiers
32%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
8921
Candidats
7210
81% classés
2403
33% reçoivent une propo
197
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.79
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
95%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
94%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
91%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
90%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
86%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
86%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
85%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
82%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
81%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
44%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
42%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
41%
Autres doublettes
40%
Autres spécialités
40%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
40%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
39%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
38%
Autres doublettes
33%
Autres spécialités
33%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
32%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
31%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
30%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
30%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
28%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
26%
Autres doublettes
26%
Autres doublettes
26%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
26%
Autres doublettes
26%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
25%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
25%
Autres doublettes
25%
Autres spécialités
25%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
24%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
24%
Autres doublettes
24%
Autres doublettes
24%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
24%
Autres doublettes
23%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
23%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
22%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
22%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
20%
Autres doublettes
20%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
19%
Autres doublettes
19%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
18%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
18%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
17%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
17%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
17%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
17%
Autres doublettes
17%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
16%
Autres doublettes
16%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
16%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
16%
Autres doublettes
15%
Autres spécialités
14%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
14%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
12%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
12%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
12%
Autres doublettes
11%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
10%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
Autres doublettes
10%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
9%
Autres spécialités
9%
Autres spécialités
9%
Autres doublettes
9%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
8%
Autres spécialités
7%
Autres doublettes
6%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
6%
Autres doublettes
5%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
4%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
3%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
53%
Général
40%
Techno
8%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation
Résultats académiques
Notes de français, de langues vivantes, de mathématiques, de sciences de la vie et de la terre et philosophie
Important
Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral)
Résultats académiques
Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral), deux spécialités.
Très important
Niveau en langue française pour les candidats étrangers
Résultats académiques
Niveau en langue française pour les candidats étrangers
Très important
compétences en matière d'expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé
Très important
aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation
Essentiel
qualités humaines et capacités relationnelles
Savoir-être
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé
Important
compétences organisationnelles
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé
Important
assiduité dans la formation
Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs
Essentiel
capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » Fiche avenir : appréciation générale du chef d’établissement
Très important
Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte d'initiative personnelle)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) empathique et rigoureux(se) avec bonnes compétences en communication, motivation claire pour le métier infirmier et expériences valorisables. »
Compétences critiques
- qualites relationnelles et empathie
- rigueur et méthode de travail
- expression écrite et orale claire
- motivation cohérente pour le métier infirmier
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation générique ou absente
- manque d'assiduité / appréciations négatives sur les bulletins
- absence d'expériences ou de stages en milieu sanitaire/social
- faible niveau en français pour non-francophones
Type de profil recherché
Soignant humain pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Ecole Rockefeller
Lyon 8e Arrondissement, Rhône · académie de Lyon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 2927
Ratio
14.86
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des dossiers de chaque candidat a donné lieu à de multiples analyses de la part des examinateurs dans un premier
temps, avec une note globale (3 chiffres après la virgule) du projet de formation, de la lecture attentive de chaque documents
fournis par les candidats, et dans un deuxième temps, par les membres de la CEV, Directeurs d'IFSI, après paramétrages des
critères établis consensuellement et analyse du pré classement. Ces modalités ont donné lieu à un classement des 11924
candidats inscrits sur le territoire de Lyon.
Le traitement algorithmique à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, nous a permis de calculer
les moyennes des notes attribuées aux candidats, ce traitement a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin
de l’aider dans le classement sans doublons des candidats sans se substituer à ci-elle. Ce traitement automatisé, dont le
paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été
utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des
vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
aucun critère n'a été retenu
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Chaque rubrique présente dans le dossier de candidature doit être renseignée et explicitée. La lettre de motivation doit être
anonyme, personnalisée et authentique. Toutes les rubriques, les résultats et appréciations sont examinés lors de la sélection des
dossiers. Nous vous conseillons de lire attentivement les données de la fiche formation pour laquelle vous candidatez, ainsi que le
calendrier de la procédure Parcoursup et de l'inscription à la formation souhaitée.
Signature :
SYLVIE CLARY,
Directeur de l'établissement Regroupement IFSI
Université Claude Bernard Lyon 1
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à D.E Infirmier ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.