Aubenas · Ardèche · Académie de Grenoble
Lycée Marcel Gimond

BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Public Formation sélective Bac pro dominant (62%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 62.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
170
▼ -66.3% vs 2020
Admis (places effectives)
23
▼ -32.4% vs 2020
Taux d'accès
58.0%
▲ +56.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
8
▼ -90.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 504 34 34 37.0% 85 0.0%
2021 268 22 31 11 6.3%
2022 346 24 31 90.0% 25 0.0%
2023 895 22 24 36.0% 43 0.0%
2024 170 23 24 58.0% 8 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -66.3% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +56.8%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
186
143 classés
Taux d'accès
62.0%
propositions / candidats
Pression
7.8
candidats / place
% filles admises
50%
47% des candidats
% boursiers
25%
min 28%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
186
Candidats
143
77% classés
96
67% reçoivent une propo
24
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.75
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
27%
Autres spécialités
3%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Numérique et Sciences Informatiques Sciences de l'ingénieur Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
4%
Général
33%
Techno
62%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Appréciations de l'équipe pédagogique sur la poursuite d'études
Résultats académiques
Bulletins, éléments renseignés sur l'application parcoursup
Essentiel
Notes en matières professionnelles (bacs pros) ou technologiques (STMG)
Résultats académiques
Notes de première et terminale
Très important
Economie droit
Résultats académiques
notes de première et de terminale
Très important
Economie Gestion
Résultats académiques
Notes de première et de terminale
Très important
Qualités relationnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale. Expériences énoncées dans le CV et la lettre de motivation (activités extra scolaires par exemple)
Très important
Implication
Savoir-être
appréciations sur les bulletins de première et de terminale
Très important
Travail personnel
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale. Participation à des activités extra scolaires permettant d'apprécier cela.
Essentiel
Assiduité de l'élève
Savoir-être
sur les bulletins de première et de terminale, nombre de jours d'absence et de retard
Essentiel
Motivation de l'élève pour les activités professionnelles
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, descriptif du projet dans l'enseignement supérieur
Important
Participation aux journées portes ouvertes de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Participation à la JPO de l'établissement
Complémentaire
activités et centres d'intérêt extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique : activités et centres d'intérêts

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé, solide en économie/gestion et numérique, avec bonnes compétences relationnelles, autonomie et assiduité. »

Compétences critiques

  • connaissances en economie/gestion
  • qualites relationnelles et expression orale
  • autonomie et rigueur de travail
  • maitrise des outils numériques

Red flags pour l'admission

  • absentéisme important / retards fréquents
  • appréciations négatives sur l'implication ou le comportement
  • notes faibles en économie/gestion et matières professionnelles
  • lettre de motivation générique ou non personnelle

Type de profil recherché

Commercial digital pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
346 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
895 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
170 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Marcel Gimond
Aubenas, Ardèche · académie de Grenoble.
% admis même académie
96%
% admis même lycée
71%
Pression / place
7.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 9
Ratio
0.38
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 51
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 41

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Ce sont les enseignants de la formation qui analysent les candidatures dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature. Les formations analysent les candidatures en avril-mai à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’ importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux fin mai. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La note globale accordée aux dossiers de candidature en fonction des résultats quantitatifs et qualitatifs peut être éliminatoire si elle est en dessous d'un certain seuil.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les appréciations sur le comportement, l'assiduité et l'investissement de l'élève sont primordiaux dans le choix des dossiers. Il faut apporter un soin particulier à la rédaction de la lettre de motivation. La lettre doit être personnelle (pas d'intelligence artificielle) et indiquer les motivations pour intégrer cette spécialité de BTS. Préciser aussi la raison du choix de notre établissement surtout si le candidat vient d'une zone géographique éloignée. Il est important de formuler un voeu même si l'on n'est pas très sûr. Cela permet d'être susceptible d'être classé (en fonction de son dossier). Vous pouvez candidater à la fois sur un voeu en initial et en apprentissage. Attention à ne pas rejeter trop vite un voeu car il est difficile de revenir dessus après coup. De même que si l'on a accepté un voeu hors parcoursup ou un voeu d'apprentissage, il ne faut pas oublier de se désinscrire de la procédure parcoursup pour permettre à ceux qui sont en attente d'avoir une proposition. Signature : CHRISTOPHE BERNASCONI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marcel Gimond
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.