Saint-Paul · La Réunion · Académie de La Réunion
Lycée Paul Vergès

BTS - Production - Métiers de l'eau

Public Formation sélective BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 51.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région Réunion
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
165
▲ +13.8% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -6.2% vs 2020
Taux d'accès
57.0%
▲ +67.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
20
▼ -51.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 145 16 15 34.0% 41 0.0%
2021 114 15 15 6 0.0%
2022 138 15 15 54.0% 6 8.0%
2023 129 15 15 47.0% 14 9.0%
2024 165 15 15 57.0% 20 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+13.8% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
152
108 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
10.1
candidats / place
% filles admises
13%
28% des candidats
% boursiers
25%
min 36%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
152
Candidats
108
71% classés
59
55% reçoivent une propo
15
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.51
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
42%
Techno
33%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
25%
Motivation
30%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats scolaires globaux
Résultats académiques
- Pour tous les candidats, prise en compte des notes, avis et appréciations des bulletins - Pour les élèves de terminale, prise en compte de la fiche Avenir : appréciations et progressivité des résultats, avis du conseil de classe, avis du Chef d'établissement.
Essentiel
Résultats en enseignements scientifiques
Résultats académiques
Moyennes et appréciations de 1ère et Terminale des enseignements scientifiques (par exemple : Maths, physique, SVT, Maths-Sciences, ...)
Essentiel
Résultats en enseignements de spécialité, ou techniques, ou technologiques ou professionnels
Résultats académiques
Moyennes et appréciations en 1ère et Terminale des enseignements de spécialité, technologiques, techniques ou professionnels (par exemple : projet TIPE, STI, STL, technologies, techniques, ...)
Important
Résultats en Anglais et en Expression Française
Résultats académiques
Moyennes et appréciations en 1ère et Terminale des enseignements d'Anglais et d'Expression Française (Français ou Philosophie ou Culture Générale et Expression)
Complémentaire
Méthodologie des travaux pratiques et travail d'équipe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier afin d'évaluer la capacité au travail en équipe et les compétences en travaux pratiques
Important
Sens des responsabilité et autonomie
Savoir-être
Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer sens des responsabilités et autonomie
Essentiel
Comportement scolaire
Savoir-être
Lecture de la fiche avenir, des bulletins et du dossier pour évaluer globalement le comportement scolaire (assiduité, ponctualité, respect, travail, ...)
Important
Cohérence du projet personnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer l'adéquation du projet personnel au choix d'orientation
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer la motivation à suivre cette formation
Très important
Engagement, activités et centres d'intérêts, réalisations
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lecture du projet personnel ou de la lettre de motivation, des bulletins, de la fiche avenir et du dossier pour évaluer l'engagement du candidat dans sa formation, dans sa vie personnelle et dans son projet personnel

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et autonome avec solides acquis en maths/physique, rigueur en travaux pratiques et un projet cohérent vers les métiers de l'eau. »

Compétences critiques

  • bonnes bases en mathématiques et physique-chimie
  • rigueur et méthodologie en travaux pratiques
  • autonomie et sens des responsabilités
  • motivation claire pour les métiers de l'eau

Red flags pour l'admission

  • absentéisme répété
  • problèmes de comportement/savoir-être
  • moyenne générale trop faible sur 1re/Terminale et bac
  • lettre de motivation générique ou absente

Type de profil recherché

Scientifique technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
138 candidats
15 admis · 0% TBF · 8% TB
2023
129 candidats
15 admis · 0% TBF · 9% TB
2024
165 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Paul Vergès
Saint-Paul, La Réunion · académie de La Réunion.
% admis même académie
92%
% admis même lycée
42%
Pression / place
10.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 20
Ratio
1.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 6
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 48

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Eléments pris en compte : Notes de Première et de Terminale, et leur progression Notes du bac Appréciations des professeurs et du conseil de classe (bulletins) Fiche Avenir : avis, notes et appréciations Adéquation de la scolarité antérieure avec la poursuite d'études en BTS Métiers de l'Eau Lettre de motivation, et tout élément fourni par le candidat pour permettre de cerner sa personnalité (activités et centres d'intérêt, engagement, …) Classement : Ces critères ont donné lieu à l'établissement d'une note globale pour chaque candidat. Ces notes globales ont été classées par ordre décroissant pour chacun des groupes « Bacs Professionnels », « Bacs Technologiques » et «Autres Bacs ». Une barre limite de classement a été établie. Les candidats dont la note globale est en-dessous de cette barre n'ont pas été classés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'absentéisme et les problèmes de comportement sont incompatibles avec une poursuite d'étude en BTS. Les candidats trop souvent absents ou manquant de savoir-être ne sont pas classés par la commission, même si leur niveau général est convenable. Un niveau général trop faible, déterminé à partir de la moyenne pondéré des plusieurs enseignements de 1ère, de Terminale et de résultats du bac, entraîne une élimination du candidat.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est très important de prendre le temps de travailler sa lettre de motivation. La lettre est personnelle, (ne pas recopier pas les lettres que l'on trouve sur internet, ne pas la faire écrire par une Intelligence Artificielle de type Chat GPT !) et doit décrire les envies, la situation, les souhaits personnels du candidat. Il faut en soigner l'écriture, pour réussir à montrer la personnalité du candidat et ce qu'il souhaite faire et devenir. Ne pas chercher pas à deviner ce que le jury souhaite lire, et faire un document personnel. Il est important aussi que les candidats remplissent toutes les rubriques disponibles sur Parcoursup (notamment les rubriques de la page "Activités et centres d'intérêt"), cela permet de mieux saisir leur personnalité et leur engagement. Signature : Daniel GAUVIN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul Vergès
Rapport public Parcoursup 2025

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