Licence - Sciences de la vie et de la terre

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Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant de pré-classer les dossiers des candidats, par ordre de mérite, est obtenu d'après : - Le relevé de notes du bac anticipé de première (français, enseignements généraux et spécialité abandonnée en terminale) - Les relevés de notes de terminale et de première (disciplines scientifiques et non scientifiques) - Les avis attestés dans les appréciations des professeurs (fiche avenir) Pour les candidats en réorientation, ayant acquis leur baccalauréat précédemment, sont également prises en compte pour établir ce préclassement, les notes de spécialités obtenues au bac ainsi que la moyenne du bac ou la moyenne du diplôme équivalent le cas échéant. Les candidats ayant un profil scientifique sont favorisés dans ce pré-classement afin de recruter ceux qui auront les bases nécessaires au suivi des enseignements de licence. Par ailleurs, la pertinence du projet personnel et professionnel sera également prise en compte et devra être en cohérence avec la formation et les débouchés professionnels. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'admission s'appuie sur les éléments fournis dans les dossiers des candidats. A ce titre, la commission ne peut que conseiller aux futurs étudiants, d'une part, d'apporter un soin particulier au respect de la langue française et à la lisibilité des documents fournis et, pour les dossiers de candidats étrangers, de bien fournir tous les documents traduits et certifiés. D'autre part, les candidats sont invités, en amont, à préparer ce parcours d'études longues, notamment en étudiant les différentes spécialités proposées dans notre licence afin d'identifier si cela correspond vraiment à leur souhait d'études. Ils sont également invités à motiver leur candidature en veillant à la cohérence entre le cursus demandé et leur projet de poursuite d'études et éventuellement leur projet professionnel. Ne pas hésiter à valoriser tout investissement personnel en dehors du cursus scolaire, sous la forme par exemple de stages volontaires, de bénévolat dans le monde associatif ou autre. Signature : Edouard KAMINSKI, Président de l'établissement Université Paris Cité