BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Avoir un intérêt pour la gestion des entreprises agricoles Avoir un intérêt pour la conduite de productions agricoles Avoir des compétences d’analyse, notamment des données de gestion Être autonome et organisé Avoir une bonne expression écrite et orale Savoir collaborer et animer une équipe dans une démarche de projet

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un pré-classement est effectué à partir : - des notes obtenues par l'élève en 1ère et en Terminale (et également à partir des notes obtenues à l'examen pour les candidats déjà titulaire d'un baccalauréat). - des notes attribuées par la comission suite à l'examen des éléments qualitatifs des candidatures (lettre de motivation, projet de formation de l'élève, activités et centre d'intérêt... en suivant une grille d'évaluation critériée. La commission d'exmen des voeux s'est réunie le 15 Mai 2024 à 9h pour examiner ce pré-classement et valider le classement général en tenant compte du pré classement algorithmique et des éventuels modifications apportées. La commission de recrutement est composée de la manière suivante : Directeur adjoint, enseignants intervenants dans la filière en question (2-6 enseignants), le secrétaire responsable du service scolarité et la CPE. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Projet développé dans la lettre de motivation non en adéquation avec la formation Dossiers vides

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission lit l’intégralité des projets de formation ainsi que l'onglet activités et centre d'intérêt censé refléter la motivation du candidat. Ces éléments sont particulièrement valorisé dans la note finale de la candidature. Trop de candidats ne remplissent pas ces 2 onglets ou de manière trop succinte. Il est important de faire ressortir dans ces 2 onglets toutes leurs expériences personnelles. De même, il est fortement conseillé de ne pas s'appuyer sur les modèles de projets de formation type que l'on peut trouver sur Internet. Il est recommandé aux élèves d'utiliser la possibilité qui leur est offerte de joindre des documents à leur dossier (attestation, engagement, ....). Ce ne peut être qu'un plus à leur dossier. De même il est conseillé de parler de son expérience hors stage de formation si elle existe, plutôt que de mentionner l'intégralité des maitres de stages rencontrés dans la formation. Signature : frédéric RENOULT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole Olivier De Serres