Annonay · Ardèche · Académie de Grenoble
Institut Supérieur Saint-Denis

CPGE - PCSI

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 64.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
504
▲ +126.0% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▲ +33.3% vs 2020
Taux d'accès
95.0%
▲ +35.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
230
▲ +71.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 223 21 28 70.0% 134 9.5%
2021 222 24 28 142 4.3%
2022 253 11 28 98.0% 152 18.0%
2023 325 21 28 94.0% 202 6.0%
2024 504 28 28 95.0% 230 7.0%
Hype croissante — La demande explose : +126.0% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
300
185 classés
Taux d'accès
64.0%
propositions / candidats
Pression
12.5
candidats / place
% filles admises
33%
40% des candidats
% boursiers
6%
min 3%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
300
Candidats
185
62% classés
147
80% reçoivent une propo
18
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.19
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
86%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
35%
Savoir-être
10%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Bulletins scolaires de Première et Terminale
Résultats académiques
Notes et appréciations avec une attention particulière apportée aux matières suivantes : Mathématiques puis Physique-Chimie, SI, NSI, SVT puis Français, Philosophie et Anglais.
Important
Résultats épreuves anticipées
Résultats académiques
Notes obtenues
Important
Fiche "Avenir"
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis des professeurs et du chef d'établissement
Complémentaire
Implication au sein de l’Établissement
Savoir-être
Notification sur la fiche avenir
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation avec mention d'une participation aux Portes- Ouvertes, aux journées d'immersion, à toute manifestation organisée pour mieux connaitre la CPGE.
Complémentaire
Attrait pour les sciences
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à un dispositif, concours ou tout autre action ayant pour thème la science

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et physique, rigoureux, autonome et motivé avec un projet scientifique clair. »

Compétences critiques

  • Excellentes compétences en mathématiques
  • Rigueur et méthodes de travail soutenues
  • Fort esprit d'analyse et capacités de synthèse
  • Motivation claire et cohérence du projet scientifique

Red flags pour l'admission

  • Spécialités de Terminale non adaptées (absence de maths ou phys-chim/SCI/NSI/SVT)
  • Bulletins avec notes faibles en mathématiques/physique-chimie
  • Absences/attitude inappropriée signalées dans la fiche Avenir
  • Avis négatif ou neutre du chef d'établissement / enseignants

Type de profil recherché

Scientifique travailleur
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
253 candidats
11 admis · 0% TBF · 18% TB
2023
325 candidats
21 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
504 candidats
28 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

Institut Supérieur Saint-Denis
Annonay, Ardèche · académie de Grenoble.
% admis même académie
59%
% admis même lycée
12%
Pression / place
12.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 185
Ratio
7.71

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux de la CPGE PCSI n'a pas souhaité avoir recours au traitement algorithmique des candidatures. Composée d'enseignants de classe prépa et de l'adjointe de direction, elle a donc étudié les dossiers un à un. De part le caractère scientifique de la formation (Cf les attendus nationaux : disposer de compétences dans les disciplines scientifiques), la commission a examiné avec attention les spécialités choisies par les candidats en Première et en Terminale. Cependant, aucune spécialité n'a été privilégiée dans le classement : la commission a étudié les candidatures de tous les élèves quelque soit les spécialités choisies en Terminale : Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'Ingénieur ou Numérique et Sciences Informatiques ou Sciences et Vie de la Terre. La commission étudie les résultats des candidats dans les matières scientifiques et les appréciations des enseignants. La commission a aussi étudié avec une attention particulière les candidats en réorientation. Les matières littéraires telles que le Français, l'Anglais ou encore la Philosophie, ont aussi été prises en compte. Une lecture attentive de la Fiche Avenir avec l’avis des professeurs des matières à caractère scientifique de même que l’avis du Chef d’Etablissement ainsi que les informations retirées du Projet de Formation Motivé a également permis d'affiner le classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures 2 types d'éléments peuvent etre éliminatoires : Element relatif au parcours : une série du baccalauréat non adaptée (spécialité ou enseignement au lycée sans lien avec la formation demandée) Element relatif au niveau scolaire : un niveau scolaire insuffisant pour réussir dans la formation demandée ou une attitude inappropriée en classe ou encore un absenteisme important relevé dans les appréciations des professeurs ou dans la fiche Avenir
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Afin de répondre aux attendus nationaux, la commission d'examen préconise d'avoir fait le choix, en Première et Terminale, des spécialités Mathématiques et au choix parmi Physique-Chimie, Sciences de l'Ingénieur ou Numérique et Sciences Informatiques ou Sciences et Vie de laTerre. Le candidat devra faire preuve de capacités remarquées par ses enseignants dans les matières scientifiques et d'une capacité de travail. Un avis favorable voire très favorable du chef d’Etablissement est un plus. Le projet de formation doit être réfléchi et rédigé afin de montrer la cohérence du projet professionnel du candidat avec la formation demandée. Un attrait fort pour les matières scientifiques doit y être perçu. Une attention particulière est accordée à sa lecture par la commission Signature : FRANCOIS XAVIER HAUBERDON, Chef d'établissement de l'établissement Institut Supérieur Saint-Denis
Rapport public Parcoursup 2025

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