BTS - Production - Bioqualité

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commision a utilisé le module d'aide à la décision de Parcoursup. Elle a ensuite étudié chaque dossir en suivant le pré classement établi par ce module pour établir le classement des dossiers dans trois groupes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures <font size="5">L'absence d'adéquation entre le la formation pré-bac et le BTS Bioqualité, il est necessaire d'avoir suivi une formation dans laquelle il y a des disciplines scientifiques.</font><font size="5">L'attitude, le manque d'investissement.</font>

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Au-delà de l’insuffisance de certains dossiers (notes, appréciations), la CEV a relevé une méconnaissance souvent importante du contenu, des attendus et des objectifs de la formation et des incohérences entre le projet de formationou le projet professionnel et la formation proposée, y compris dans les dossiers par ailleurs satisfaisants. Elle conseille aux candidats, pour les prochaines sessions, de s’informer de façon plus approfondie via les informations diffusées notamment sur le site internet de l’établissement, de participer aux différents salons étudiants et à la journée portes ouvertes.Il est aussi fortement conseillé de participer à une journée d’immersion. Elle encourage les candidats à porter le plus grand soin à la dimension rédactionnelle de leur dossier, notamment dans les rubriques« Projet de formation motivé » et «Activités et centres d’intérêt». La rubrique "Projet de formation motivé" doit être plus précise avec un effort de clarté dans la description du projet. Signature : EMMANUEL VOLPATO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Bernard Palissy