Cayenne · Guyane · Académie de Guyane
IRDTS Cayenne
D.E Educateur Spécialisé
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (50%)
EFTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
114
▼ -28.3% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▲ +112.5% vs 2020
Taux d'accès
14.0%
▲ +100.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▲ +133.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 159 | 8 | 15 | 7.0% | 6 | 0.0% |
| 2021 | 114 | 9 | 12 | — | 12 | 0.0% |
| 2022 | 118 | 7 | 12 | 11.0% | 11 | 0.0% |
| 2023 | 97 | 10 | 18 | 13.0% | 12 | 0.0% |
| 2024 | 114 | 17 | 18 | 14.0% | 14 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-28.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
137
17 classés
Taux d'accès
15.0%
propositions / candidats
Pression
7.6
candidats / place
% filles admises
79%
84% des candidats
% boursiers
25%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
137
Candidats
17
12% classés
22
129% reçoivent une propo
14
64% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
2.24
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
25%
Techno
50%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Notes en histoire-géographie
Résultats académiques
Moyenne des notes et appréciations de 1ère et Terminale
Complémentaire
Note en histoire-géographie
Résultats académiques
Notes en histoire-géographie au baccalauréat (Pour les candidats bacheliers)
Essentiel
Notes en français
Résultats académiques
Résultats aux épreuves anticipées de français au baccalauréat
Complémentaire
Notes en philosophie
Résultats académiques
La note et les appréciations de Terminale
Important
Notes en philosophie
Résultats académiques
Note de philosophie au baccalauréat (Pour les candidats bacheliers)
Important
Notes en sciences économiques
Résultats académiques
Moyenne des notes et appréciations de 1ère et Terminale
Important
Notes en sciences économiques
Résultats académiques
Note de SES au baccalauréat (Pour les candidats bacheliers)
Essentiel
Qualité de l'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe, grammaire, syntaxe et capacités argumentatives
Essentiel
orthographe, grammaire, capacités argumentatives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacités du candidat à exprimer son projet
Essentiel
Qualité de l'expression orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Expression, vocabulaire choisi, posture en utilisant un registre de langage adapté
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
"Fiche Avenir" champ "Méthode de travail"
Important
Autonomie
Savoir-être
"Fiche Avenir" champ "Autonomie"
Important
Capacité de s'investir
"Fiche avenir" champ "capacité à s'investir" Capacité du candidat à démontrer son engagement dans la formation
Très important
Capacité d'organisation
Capacité du candidat à démontrer sa capacité à s'organiser dans la formation
Très important
Esprit d'équipe
Capacité du candidat à s'inscrire dans un travail en équipe
Essentiel
Ouverture au monde, curiosité intellectuelle
Capacité du candidat de s'intéresser et s'ouvrir aux problématiques sociales, environnementales, économiques dans un esprit de non jugement
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé à l'oral (Clair, précis, détaillé, argumenté)
Important
Connaissance des exigences et des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Capacité du candidat à se projeter et à démontrer qu'il s'est intéressé à la formation et au métier
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé Oral d'admission
Important
Engagement associatif et/ou citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expériences dans le domaine associatif, bénévolat
Complémentaire
Intérêt pour les arts et la pratique sportive
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expérience dans le domaine artistique et sportif
Important
Expériences professionnelles, stages, expérience d'encadrement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expérience professionnelle dans le domaine social, éducatif ou autre, stage
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e rigoureux·se et motivé·e, excellent·e en expression écrite et orale, avec un projet professionnel cohérent et des preuves d'assiduité et d'engagement social. »
Compétences critiques
- expression écrite et orthographe irréprochable
- expression orale et posture adaptée
- rigueur méthodologique et assiduité
- cohérence et motivation du projet professionnel
Red flags pour l'admission
- dossier incomplet (absence de bulletins ou informations de parcours)
- lettre de motivation faible, mal rédigée ou hors sujet
- orthographe/grammaire très défaillantes
- absence d'éléments montrant sérieux/assiduité (appréciations négatives)
Type de profil recherché
Social humain pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
IRDTS Cayenne
Cayenne, Guyane · académie de Guyane.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 17
Ratio
0.94
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Le concours d’entrée se déroule en deux étapes :
L’étude de dossier : Les dossiers de candidature sont étudiés par la commission d’étude des vœux sur la base des critères suivants
: La pertinence de la lettre de motivation du candidat ;Les notes et la progression du candidat dans les enseignements suivis (en
français, philosophie, histoire-géographie, sciences économiques et sociales); Les notes du candidat dans les épreuves anticipées
du baccalauréat des enseignements suivis, en particulier en français, histoire-géographie. Les savoir-être du candidat (attitude
face au travail, sérieux, persévérance, assiduité, ponctualité etc.) tels qu’exprimés dans les appréciations des professeurs ou de la
vie scolaire;L’avis du conseil de classe ou du Chef d’établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation
souhaitée;L’expérience éventuelle d’encadrement et d’animation, l’engagement citoyen ou l’expérience professionnelle du
candidat, lorsqu’ils existent;Les notes obtenues au baccalauréat ou à un diplôme équivalent pour les candidats en réorientation;
Les résultats ou appréciations obtenus lors d’une ou plusieurs éventuelles formations suivies pour les candidats en
réorientation. Les candidats retenus se présenteront à l’épreuve d’admission.
L’épreuve d’admission : L’entretien apprécie : La maturité du candidat et sa motivation à rentrer en formation. La connaissance et
la représentation qu’il se fait du métier et de la formation, Son potentiel à s’engager dans la formation d’éducateur spécialisé,Ses
capacités de communication et d’argumentation de son choix professionnel, Sa curiosité à l’égard des problèmes de société, Son
engagement civique ou associatif, ses expériences d’encadrement ou d’animation, ses expériences professionnelles ou de stages,
ses pratiques sportives et culturelles, L’aptitude du candidat à s’inscrire dans le projet pédagogique de l’établissement de
formation.L'épreuve dure 30 minutes.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absence d'informations sur les items lié au parcours, absence de notes (bulletins), absence de critères motivants.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Votre projet motivé doit être suffisamment étayée et vous êtes invité à vous relire pour corriger vos fautes d’orthographe, de
grammaire et de syntaxe.
Vous devez également faire attention à la cohérence entre votre projet et le choix de la formation. Vous êtes invité à participer
aux journées portes ouvertes, aux forums, à rencontrer des professionnels, à visiter des structures sociales et médico-sociales, à
consulter des sites pour mieux connaitre le métier et la formation choisis afin de motiver votre projet.
Lisez et intéressez-vous à l’actualité.
Renseignez tous les documents (activités/centre d'intérêts, projet motivé).
Signature :
Maryse WING-PIOU,
Directeur de l'établissement IRDTS Cayenne
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à D.E Educateur Spécialisé ?
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