BTS - Services - Economie sociale familiale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux du BTS Economie Sociale et Familiale n'a pas souhaité avoir recours au traitement algorithmique des candidatures. Composée d'enseignants de la section et de l'adjointe de direction, la commission a étudié les dossiers un à un. De part le caractère polyvalent de la formation (Cf les attendus nationaux : Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales, disposer de compétences relationnelles et d'argumentation), la commission a décidé de privilégier les formations d'origine incluant un enseignement général ou un enseignement social important. Se sont ainsi vues attribuer un coefficient fort, toutes les formations techniques telles que le BAC ST2S, les formations générales mais également les Bacs pro SAPAT ou ASSP. Pour répondre aux attendus nationaux : "S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral", la commission a ensuite accordé de l'importance aux résultats obtenus dans certaines matières générales telles que le français, l'anglais ou encore la philosophie. Elle a également attibué des coefficients forts aux matières plus spécifiques telles que les matières scientifiques, l'économie, les sciences et technologies sanitaires et sociales.... La commission d'examen a également accordé une importance toute particulière à la lecture des projets de formation. Ceux-ci devaient comporter au moins une dizaine de lignes, attester la connaissance des matières composant le BTS ESF et démontrer l'adéquation entre le projet de formation et les débouchés proposés à l'issue du BTS Economie Sociale et Familiale. A ce jour, la promotion est composée de candidats issus de baccalauréats technologiques, généraux et/ou professionnels Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures 2 types d'éléments peuvent etre éliminatoires : Element relatif au parcours : une série du baccalauréat non adaptée (spécialité ou enseignement au lycée sans lien avec la formation demandée) Element relatif au niveau scolaire : un niveau scolaire insuffisant pour réussir dans la formation demandée ou une attitude inappropriée en classe ou encore un absenteisme important relevé dans les appréciations des professeurs ou dans la fiche Avenir

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Afin de répondre aux attendus nationaux, la commission d'examen préconise d'avoir suivi une formation générale ou à dominante sociale. Les profils les plus représentés dans la formation sont les bacs ST2S, les baccalauréats généraux, ou encore les bacs pro SAPAT ou ASSP. Un attrait fort pour l'aide et le conseil aux personnes est vivement recommandé. Une première experience dans le domaine de l'aide à la personne ou une expérience de bénévolat dans des associations caritatives est très appréciée de même qu'un service civique. Le projet de formation doit être réfléchi et rédigé afin de montrer la cohérence du projet professionnel du candidat avec la formation demandée. Un lien sur une poursuite d'études en DECESF peut être évoquée si envisagée par le-la candidat.e. Une attention particulière est accordée à sa lecture par la commission. Signature : FRANCOIS XAVIER HAUBERDON, Chef d'établissement de l'établissement Institut Supérieur Saint-Denis