Charleville-Mézières · Ardennes · Académie de Reims
Lycée François Bazin

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production

Public Formation sélective Bac pro dominant (71%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 75.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
73
▼ -31.8% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▲ +37.5% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +117.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
10
▼ -9.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 107 8 12 39.0% 11 25.0%
2021 91 11 12 7 0.0%
2022 102 9 15 99.0% 13 0.0%
2023 356 13 15 87.0% 16 0.0%
2024 73 11 15 85.0% 10 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +-31.8% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
75
68 classés
Taux d'accès
75.0%
propositions / candidats
Pression
5.0
candidats / place
% filles admises
0%
5% des candidats
% boursiers
57%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
75
Candidats
68
91% classés
40
59% reçoivent une propo
8
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.85
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
29%
Techno
71%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats chiffrés de l'élève.
Résultats académiques
Toutes les notes et le classement de l'élève dans sa promotion.
Très important
Avis du chef d'établissement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis sur la poursuite d'étude du chef d'établissement
Essentiel
Comportement et motivation scolaire
Savoir-être
Mention concernant le comportement et la motivation dans les bulletins scolaires Éléments de la fiche AVENIR
Complémentaire
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation et le CV démontrent la connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments de la fiche AVENIR. CV

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat·e solide en math-physique, rigoureux·se et autonome, avec un projet professionnel clair et une motivation démontrée. »

Compétences critiques

  • résultats académiques solides en maths/physique
  • rigueur et méthodes de travail (autonomie)
  • comportement et motivation scolaire (savoir-être)
  • clarté du projet professionnel / motivation rédigée

Red flags pour l'admission

  • dossier scolaire faible en mathématiques/physique
  • mauvais avis du chef d'établissement (méthode/autonomie)
  • projet professionnel incohérent ou absence de motivation
  • orientation d'origine non compatible avec le BTS

Type de profil recherché

Technique organisé pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
102 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
356 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
73 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée François Bazin
Charleville-Mézières, Ardennes · académie de Reims.
% admis même académie
57%
% admis même lycée
29%
Pression / place
5.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.73
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 14

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les candidatures ont été classées en fonction de l'adéquation des critères déclarés. - Les candidats ont été évalués sur chaque critère déclaré, donnant lieu à une note de compétence - Les pourcentages annoncés ont permis la pondération de ces notes, donnant un score final rapporté sur 100 - Le score final a permis de classer l'ensemble des candidatures recevables. Compétences, méthode de travail, savoir faire : Évaluation du chef d'établissement "Méthode de travail" : 1 point pour "peu démontrée", 2 points pour Assez satisfaisant, 3 points pour satisfaisant, 4 point pour très satisfaisant Évaluation du chef d'établissement "Autonomie" : 1 point pour "peu démontrée", 2 points pour Assez satisfaisant, 3 points pour satisfaisant, 4 point pour très satisfaisant Savoir-être : Évaluation du chef d'établissement "Capacité à s'investir" : 1 point pour "peu démontrée", 2 points pour Assez satisfaisant, 3 points pour satisfaisant, 4 point pour très satisfaisant Engagement, activité, centre d'intérêt : Avis "Engagement citoyen" : 5 points si engagement citoyen Commentaire sur l'engagement citoyen : 1 à 5 points Motivation et cohérence du projet : Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir : 1 point pour "peu démontrée", 2 points pour Assez satisfaisant, 3 points pour satisfaisant, 4 point pour très satisfaisant Appréciation du chef d'établissement : 1 à 3 points Niveau de la classe : 1 à 3 points Résultats scolaires : 10 points Score final = 50 * Score "Compétences, méthodes de travail, savoir faire" + 15 * Score "Savoir-être" + 15 * Score "Engagement, activité, centre d'interet" + 15 * Score "Motivation et cohérence du projet" + 5 * Score "Résultats scolaires" Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - La formation d'origine et les objectifs professionnels des élèves ne correspondent pas à la formation
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Un projet abouti, avec une motivation apparente, permettent à des candidats, même dans des filières plus éloignées de décrocher l'admission à ce BTS. Il ne faut pas négliger l'importance du savoir-être et d'une motivation qui sont les gages d'une réussite au sein d'un BTS. Signature : Jean-Marie AMEL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée François Bazin
Rapport public Parcoursup 2025

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