Alençon · Orne · Académie de Normandie
Croix Rouge Compétence - Normandie
D.E Assistant de Service Social
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
EFTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
124
▲ +4.2% vs 2020
Admis (places effectives)
19
▼ -42.4% vs 2020
Taux d'accès
36.0%
▼ -45.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
35
▼ -55.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 119 | 33 | 33 | 66.0% | 78 | 4.5% |
| 2021 | 134 | 32 | 33 | — | 93 | 7.1% |
| 2022 | 127 | 33 | 33 | 66.0% | 61 | 4.0% |
| 2023 | 89 | 29 | 33 | 61.0% | 42 | 0.0% |
| 2024 | 124 | 19 | 33 | 36.0% | 35 | 14.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
33
places offertes
Candidats
102
38 classés
Taux d'accès
46.0%
propositions / candidats
Pression
3.1
candidats / place
% filles admises
96%
88% des candidats
% boursiers
9%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
102
Candidats
38
37% classés
53
140% reçoivent une propo
27
51% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.56
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
27%
Général
36%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
12%
Méthodes de travail
18%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Notes en français, histoire géographie, science sociales, communication
Résultats académiques
Moyenne des notes de première et terminale et du bac de français
Important
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Savoir mobiliser des compétences d’ expression orale et écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins Résultats aux épreuves du bac Qualité d’argumentation du projet de formation
Essentiel
Qualités humaines, empathie, bienveillance et écoute Capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations difficiles ou complexes et développer la maîtrise de soi
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins sur l’implication et la participation Argumentation du projet de formation. « capacité à s’ investir » dans la fiche avenir
Essentiel
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Montrer un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation mise en cohérence du parcours du candidat
Très important
Manifester de la curiosité et de l’ intérêt pour l’engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » Rubrique « activité et centres d’ intérêts » Expérience/ bénévolat et /ou service civique
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat empathique, engagé en bénévolat, solide en français/SES, autonome et capable d'argumenter un projet cohérent vers le travail social. »
Compétences critiques
- empathie et savoir-être relationnel
- qualités d'expression écrite et orale
- engagement bénévole/expérience sociale
- autonomie et organisation méthodologique
Red flags pour l'admission
- projet de formation non cohérent avec le social
- rubriques activités/centres d'intérêt non renseignées
- absence d'indices d'empathie ou de savoir-être dans les appréciations
- bulletins scolaires très faibles en français/SES/discipline sociale
Type de profil recherché
Social empatique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Croix Rouge Compétence - Normandie
Alençon, Orne · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 38
Ratio
1.15
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Conformément à ces attendus, au processus d’évaluation des dossiers prévu par Parcoursup, et en s’appuyant sur l’outil d’aide à
la décision proposé par Parcoursup (traitement algorithmique), une note finale a été attribuée par Croix Rouge Compétence à
chaque candidat ayant confirmé son voeu, qui a déterminé son classement. La note finale est constituée de la moyenne de trois
notes, chacune dotée d’un coefficient :
Brique 1 : Note affectée aux résultats académiques/ Evaluations quantitatives (Coefficient 2)
Brique 2 : Evaluation de langues : non utilisé
Brique 3 : Fiche AVENIR ( coefficient 1)
Brique 4 : Evaluations qualitatives/ évaluation du projet motivé (coefficient 4)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Si le projet de formation n'est pas en relation avec la formation proposée
Si les Items relatifs aux activités et centres d'intérêt ne sont pas renseignés
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Compléter l’ensemble des rubriques
Bien renseigner les Items relatifs aux activités et centres d'intérêt, mettre en relief les expériences/ compétences acquises
Développer ses motivations, les activités et formations effectuées en lien avec le métier.
Avoir échangé avec au moins un professionnel du métier visé sur les spécificités, avantages et inconvénients du métier.
Si possible, venir aux journées portes ouvertes de Croix Rouge Compétence Alençon : la prochaine est le 31 janvier 2026 à partir
de 10h.
Signature :
Marie-Pierre staub,
Directeur de l'établissement Croix Rouge
Compétence - Normandie
Rapport public Parcoursup 2025
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