Sedan · Ardennes · Académie de Reims
Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément
BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (93%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
143
▲ +5.9% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▲ +5.0% vs 2020
Taux d'accès
73.0%
▲ +30.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
12
▲ +100.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 135 | 20 | 30 | 56.0% | 6 | 11.1% |
| 2021 | 166 | 23 | 30 | — | 7 | 5.0% |
| 2022 | 165 | 11 | 24 | 93.0% | 13 | 0.0% |
| 2023 | 249 | 20 | 24 | 89.0% | 13 | 6.0% |
| 2024 | 143 | 21 | 24 | 73.0% | 12 | 5.0% |
— La demande grimpe doucement (+5.9% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
87
81 classés
Taux d'accès
78.0%
propositions / candidats
Pression
3.6
candidats / place
% filles admises
11%
9% des candidats
% boursiers
27%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
87
Candidats
81
93% classés
49
60% reçoivent une propo
19
39% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.54
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
12%
Autres spécialités
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
7%
Techno
93%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
. Résultats dans les matières professionnelles ou technologiques . Résultats en mathématiques . Résultats dans les matières scientifiques . Niveau en anglais . Progression
Résultats académiques
. Notes de ces disciplines en 1ere et terminale . Notes de ces disciplines au baccalauréat . Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale
Très important
. Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter . Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
. Notes aux épreuves orales (LV, oraux de stage, épreuves anticipées de français) . Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale
Important
. Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet . Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie . Implication
Savoir-être
. Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale . Évaluations des PFMP
Important
-S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associées . Cohérence du projet . Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
. Appréciation du professeur principal . Projet de formation motivé
Important
Connaissance fine de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Délégué de classe, Elus dans les instances, pompier volontaire, SNU,....
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat pragmatique et autonome avec bons résultats techniques, rigueur méthodologique et motivation claire pour la maintenance automobile. »
Compétences critiques
- maîtrise des fondamentaux professionnels et technologiques
- autonomie et organisation en contexte atelier/projet
- rigueur méthodologique et capacité d'analyse technique
- communication technique (oral/écrit) et anglais professionnel de base
Red flags pour l'admission
- résultats faibles en matières professionnelles/technologiques
- absence d'assiduité ou appréciations négatives sur les bulletins
- lettre de motivation pauvre ou méconnaissance de la filière
- manque d'expériences pratiques (stages PFMP) ou d'engagement
Type de profil recherché
Technique pragmatique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément
Sedan, Ardennes · académie de Reims.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
0.71
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 41
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 5
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d'examen des vœux :
La moyenne dans le domaine professionnel
La moyenne dans le domaine général
Le parcours citoyen et les appréciations
La lettre de motivation
Le lieu géographique
L'assiduité
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Renforcez vos résultats scolaires dans les matières liées au domaine professionnel que vous visez
Préparez-vous aux évaluations continues : Maintenir de bons résultats tout au long de l'année est important
Valorisez les stages : Valorisez toute expérience pratique qui peut montrer vos compétences professionnelles
Ne négligez pas les matières générales : vos efforts et votre progression valoriseront votre candidature.
Engagez-vous : tout engagement citoyen sera perçu comme un signe positif de maturité et de responsabilité
Les appréciations sur vos bulletins jouent un rôle crucial. Une attitude positive et un travail sérieux en classe vous garantiront
des appréciations favorables
Personnalisez la lettre de motivation, montrez votre intérêt : Expliquez vos expériences. Montrez que vous êtes bien
renseigné sur les débouchés et les compétences attendues.
Parlez de votre parcours avec honnêteté, et comment la formation pourra vous aider à atteindre vos objectifs.
Signature :
Marc GUENIOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément
Rapport public Parcoursup 2025
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