Foix · Ariège · Académie de Toulouse
Lycée Gabriel Faure

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 81.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
179
▼ -20.1% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▼ -23.8% vs 2020
Taux d'accès
84.0%
▲ +71.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
43
▲ +19.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 224 21 24 49.0% 36 5.9%
2021 142 19 24 30 0.0%
2022 404 15 24 88.0% 29 0.0%
2023 412 8 24 88.0% 35 0.0%
2024 179 16 18 84.0% 43 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+-20.1% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
125
95 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
6.9
candidats / place
% filles admises
45%
48% des candidats
% boursiers
44%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
125
Candidats
95
76% classés
66
70% reçoivent une propo
20
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.67
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
86%
Autres doublettes
14%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
6%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
19%
Général
44%
Techno
38%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
14%
Motivation
20%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats de première et terminale. Epreuves anticipées de Français.
Résultats académiques
Notes
Essentiel
Appréciation générale en pied de bulletin.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Évaluation qualitative. Appréciations du bulletin (par discipline et pied de bulletin)
Important
Motivation. Capacité à s'investir. Progrès réalisés. Sérieux.
Savoir-être
Évaluation qualitative
Essentiel
Qualité de l'expression et cohérence du projet de formation avec la spécialité demandée.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Évaluation qualitative
Complémentaire
Engagement associatif et/ou pratique sportive en club
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Pour information.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, bon en français et mathématiques, autonome et motivé avec une lettre de projet solide et des bulletins scolaires constants. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthodes de travail
  • bon niveau en français (expression écrite) et mathématiques
  • esprit d'analyse et de synthèse

Red flags pour l'admission

  • bulletins scolaires faibles en français, mathématiques ou anglais
  • appréciations signalant manque de sérieux/assiduité
  • lettre de motivation succincte ou non spécifique
  • absence de cohérence du projet avec la filière comptabilité-gestion

Type de profil recherché

Comptable organisationnel
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
404 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
412 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
179 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Gabriel Faure
Foix, Ariège · académie de Toulouse.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
25%
Pression / place
6.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 31
Ratio
1.72
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 15
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 42

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers ont été examinés individuellement. Les bulletins de terminale et première ont donné lieu à une analyse quantitative des résultats (moyenne des matières). Une attention particulière est accordée aux notes de français, bulletins et épreuve anticipée, mathématiques, anglais (LV1 obligatoire en bts CG), enseignements de spécialité. Cette analyse est complétée par une étude qualitative des bulletins, les appréciations viennent compléter le pré-classement avec les seules notes. Une attention particulière est accordée aux éléments de motivation présents dans la lettre et notamment quand les candidats motivent leurs choix en s'appuyant sur leurs recherches et leur présence éventuelle à des journées portes ouvertes ou des salons ou des interventions dans les établissements. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent avoir conscience que le dossier scolaire (bulletins de première et de terminale) a une importance déterminante, aussi bien les résultats dans les différentes disciplines mais aussi les qualités mentionnées dans les appréciations, le sérieux, l'investissement, la persévérance, l'effort, l'assiduité. Les lettres de motivation sont un élément important dans l'analyse du dossier à condition qu'elles renferment des éléments qui renseignent sur le parcours mais aussi sur le projet global du futur étudiant et les démarches mises en oeuvre pour constuire son orientation. Nous déplorons trop souvent des lettres de motivation succintes, impersonnelles ou ne correspondant pas à notre formation. Signature : Nicolas SOLANA, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Gabriel Faure
Rapport public Parcoursup 2025

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