D.E Educateur Spécialisé

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le projet de chaque candidat, ses résultats scolaires, sa motivation sont appréciés dans leur totalité et permettent d'établir un classement des candidatures lors de l'étude des dossiers (Epreuve d'admissibilité). Une partie des candidats est ensuite sélectionnée pour un oral d'admission.Les notes du pôle littéraire (français, philosophie, histoire géo EMC) sont examinées attentivement en terme de moyennes arithmétiques et également en terme de progression durant ces deux années. Elles permettent d’évaluer les compétences du candidat sur sa capacité à exprimer ses idées de façon claire et organisée.Les notes en STMS (ou autres matières relatives à la santé et/ou au social) ainsi que les disciplines du domaine économique sont prises en compte afin d’évaluer les connaissances liées au champ du travail social.Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir sur la capacité du candidat à être autonome, à s’organiser dans son travail et à travailler en groupe sont des critères rentrant dans la note globale du dossier. L’assiduité durant les deux dernières années est également un critère examiné.La motivation et la cohérence du projet de formation et du projet professionnel sont des critères déterminants dans la note globale attribuée à chacun des dossiers. Les expériences (stages, bénévolat, service civique, engagement citoyen…), plus spécifiquement dans le domaine du social, du médico-social ou de l’animation, permettent une valorisation de la candidature.L'examen attentif du projet motivé, les centres d'intérêts et activités diverses comptent pour une part importante de la note globale de l'épreuve d'admissibilité.L'oral d'admission permet d'évaluer la capacité du candidat à s'exprimer à l'oral dans un vocabulaire clair, précis et mettant en évidence les capacités du candidat à expliquer, justifier et argumenter. La connaissance du futur métier et des attendus de la formation sont indispensables. La note attribuée à l'oral permettra de classer les candidats retenus pour une entrée en formation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers des candidats ayant de mauvais résultats dans les matières littéraires sont écartés Une lettre de motivation trop peu personnalisée, d'autant plus si les rubriques 'activités et centres d'intérêt' n'est pas renseignée, a également entraînée une mis à l'écart des dossiers.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une attention particulière doit être apportée aux questions portant sur les centres d'intérêts, l'expérience et l'investissement en dehors du temps scolaire. Il est primordial que le candidat ne soit pas dans une simple énumération mais il doit s'efforcer à analyser ses expériences passées en les rapprochant des compétences attendues. Concernant la lettre de motivation, il est vivement conseillé aux candidats de la personnaliser. Précise et concise, elle doit mettre en valeur les compétences du candidat. L’ absence de lettre de motivation et/ou de remplissage de la rubrique sur les centres d’intérêts porte fortement préjudice au classement du candidat. Pour l'épreuve orale d'admission, il est nécessaire de la préparer, de soigner sa présentation lors de l'entretien devant le jury. En cas de retard ou d'imprévu, il est impératif que les candidats préviennent l'établissement. Les propos doivent être argumentés et le projet professionnel étayé. Signature : Ghislain LE BOETTE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre Brossolette