Romilly-sur-Seine · Aube · Académie de Reims
Lycée F. Et I. Joliot Curie
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (81%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
145
▼ -48.8% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -35.0% vs 2020
Taux d'accès
88.0%
▲ +87.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▲ +7.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 283 | 20 | 24 | 47.0% | 13 | 0.0% |
| 2021 | 131 | 20 | 24 | — | 13 | 0.0% |
| 2022 | 145 | 16 | 24 | 73.0% | 8 | 0.0% |
| 2023 | 118 | 16 | 24 | 82.0% | 10 | 0.0% |
| 2024 | 145 | 13 | 24 | 88.0% | 14 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-48.8% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +87.2%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
83
51 classés
Taux d'accès
78.0%
propositions / candidats
Pression
3.5
candidats / place
% filles admises
26%
37% des candidats
% boursiers
44%
min 28%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
83
Candidats
51
61% classés
51
100% reçoivent une propo
19
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.1
Moyenne μ
0.47
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
81%
Techno
12%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats et avis des éléments constituant le dossier. Bulletins de 1ère et term : enseignements professionnel ou technologiques, écrit et oral des EA de Français du baccalauréat. Assiduité
Résultats académiques
Les éléments quantifiés de la fiche Avenir, projet de formation motivé, notes, appréciations.
Très important
Certaine homogénéité des résultats (notes des bulletins) Investissement en PFMP Résultats épreuves anticipés : français écrit et oral
Résultats académiques
Notes de 1ère et de terminale
Essentiel
Méthode de travail - Autonomie Compétences technologiques. Expression écrite assez satisfaisante. Expérience professionnelle acquise en PFMP.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations et prise en compte de la qualité rédactionnelle du projet de formation. Appréciations et Fiche avenir Lecture rubrique « activités et centres d’ intérêt ». Sous rubrique « expérience professionnelle /stages ».
Très important
Engagement, sérieux, rigueur. Implication dans la formation, Travail personnel Assiduité, ponctualité Comportement positif.
Savoir-être
Capacité à s'investir.
Important
Cohérence du projet personnel et motivation. Cohérence du baccalauréat avec la formation visé. Concordance et adéquation des formations.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et argumenté Fiche avenir : avis poursuite d’études Parcours scolaire (secondaire et supérieur pour les étudiants en reconversion).
Complémentaire
Analyse des informations candidats complémentaires.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen. Expérience d’ encadrement et animation. Pratiques sportives et culturelles si pertinents.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé, avec bonne expression écrite, expérience en stage/relations client et projet cohérent vers le BTS CCST. »
Compétences critiques
- autonomie et méthode de travail
- qualité rédactionnelle et expression écrite
- assiduité et sérieux (savoir-être)
- expérience professionnelle en PFMP / sens du service client
Red flags pour l'admission
- projet non cohérent avec la formation (secteur très différent)
- absentéisme important / manque d'assiduité
- bulletins avec forte hétérogénéité ou résultats faibles en enseignements technologiques
- projet motivé peu ou mal rédigé / défaut d'argumentation
Type de profil recherché
Commercial technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée F. Et I. Joliot Curie
Romilly-sur-Seine, Aube · académie de Reims.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 4
Ratio
0.17
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 14
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 33
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les dossiers sont étudiés
Le recrutement des candidats comprend plusieurs étapes :
1/ Le classement
- une analyse du pré-tri parcoursup,
- un classement en fonction des critères parcoursup en ajoutant un bonus malus en fonction des éléments suivants ajoutés : la
proximité géographique ou le degré de possibilité de mobilité pour rejoindre la formation, l'assiduité / absentéisme, et
l'autonomie.
2/ La selection des candidats Pour le choix définitif chaque dossier est intégralement consulté en détail par l'équipe de
recrutement en accordant une attention particulière à la lettre de motivation, mais aussi aux synthèses des professeurs de
terminales et de premières.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Contenu de la formation extrêmement éloigné de la formation (exemple secteur sanitaire : bac pro ASSP ou bac ST2S)
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Se renseigner sur le contenu de la formation, les compétences requises et les débouchés professionnels. Cela permettra de
montrer votre motivation et votre intérêt.
Soigner votre projet motivé en mettant en avant vos expériences, même si elles sont limitées (stages, projets scolaires, activités
extra-scolaires) qui illustrent votre sens de la relation client, votre capacité d’écoute et votre goût pour la technique.
Expliquer pourquoi vous souhaitez intégrer notre BTS CCST, ce qui vous attire dans le domaine, et comment vous envisagez votre
avenir professionnel (faire preuve de sincérité et de simplicité). Participer si possible à une immersion (possible de novembre à
mars) ou prendre contact avec l'établissement pour vous renseigner. Demander à échanger avec le DDFPT) Présenter et
développer votre capacité à établir un contact, à écouter (qualités relationnelles) .
Signature :
Irène CLIBERT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée F. Et
I. Joliot Curie
Rapport public Parcoursup 2025
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