DN MADE - Graphisme - Spécialité 1 : Narrations Interactives

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. Chaque dossier a par la suite été examiné individuellement par la commission. - Éléments et critères d’évaluation - •Une évaluation des dossiers a été effectuée sur la base du dossier scolaire : La moyenne des notes obtenues en première et terminale ; Les résultats obtenus en français, philosophie et LVE ont été valorisées de manière spécifique ; Les notes est mentions obtenues au baccalauréat ont été prises en compte (pour les candidats l’ayant déjà obtenu) ; Les résultats obtenus dans une formation supérieure pour les étudiants souhaitant se réorienter ont été pris en compte . •L’étude du projet de formation et de la rubrique activités et centres d’intérêts a donné lieu une évaluation spécifique coefficientée. Cette note a été intégrée au calcul de la moyenne globale du dossier : Les candidats ayant formulé un projet qui montrait à l’examinateur qu’il s’était renseigné sur les contenus de La singularité du parcours scolaire et personnel, les pièces jointes, les notes, les appréciations et la "Fiche avenir" sont scrupuleusement étudiés. Ils reflètent au delà des résultats chiffrés et des acquis méthodologiques, le savoir être du candidat, ses capacités à progresser, à fournir un travail intensif et régulier, à travailler en autonomie, mais aussi ses dispositions à travailler en équipe, son assiduité et son implication. formation soit en venant aux JPO soit en ayant consulté le document en ligne sur le site du lycée présentant les spécificités de la formation ont été valorisés. L’examen du projet motivé et de la fiche avenir vise à percevoir chez le candidat :- S’il a une connaissance du domaine (graphisme) et de la spécialité Narrations Interactivites enseignée au lycée Denis Diderot (contenus spécifiques) ; - S’il a une curiosité pour le graphisme, l’édition, l’illustration (supports numériques et papiers) manifestée par des lectures, des visites, des pratiques, des connaissances spécifiques ; - S’il a une attitude constructive et engagée dans le travail scolaire (les appréciations formulées par les enseignants dans les bulletins ont été prises en compte) ; - S’il est capable de s’exprimer avec une syntaxe correcte et d’argumenter son projet de formation. •L’é

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Nous attendons un niveau en maitrise du dessin qui soit suffisante pour que le futur candidat puisse être en mesure de suivre la formation convenablement. La lettre de motivation doit bien éclairer sur la dimension du graphisme et de l'interactivité propre à notre formation. Les dossiers de travaux qui ne font pas la preuve d'une écriture graphique personnelle, à savoir de la copie d'existant peuvent mettre un doute sur la capacité des futurs candidats à suivre la formation.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La connaissance des enjeux et contenus doit pouvoir se sentir. Il est important de mettre une production personnelle variée en adéquation avec le profil de notre dnmade. Regardez le site de l'esdm avec les exemples de projets réalisés par les étudiants. Se rendre aux JPO en présentiel ou en distanciel, des contenus vidéo en ligne peuvent également éclairer et conforter les candidats dans leur choix et dans la préparation de leur dossier de candidature. Bien orienter le dossier vers le design graphique. Des illustrations sont la bienvenue, mais il est préférable d'avoir un dossier ouvert sur des modes de représentations graphiques variés. L' expérimentations de design digital, de sites web, de Bd digitales, de jeux vidéos, de scénarios de jeux vidéo, de scénarios de fiction peuvent être ajoutés au dossier sous forme de liens. Il est préférable de montrer son niveau graphique en toute honnêteté, les illustrations qui imitent des images existantes sont à proscrire. Signature : Nicolas Tramoni, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Denis Diderot