Marseille 13e Arrondissement · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée Denis Diderot
DN MADE - Espace - Spécialité 1 : Cadre bâti
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (58%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
480
▲ +34.1% vs 2020
Admis (places effectives)
15
0.0% vs 2020
Taux d'accès
13.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
72
▲ +50.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 358 | 15 | 14 | 13.0% | 48 | 9.1% |
| 2021 | 460 | 15 | 14 | — | 85 | 0.0% |
| 2022 | 467 | 16 | 15 | 13.0% | 59 | 8.0% |
| 2023 | 444 | 15 | 15 | 17.0% | 92 | 7.0% |
| 2024 | 480 | 15 | 15 | 13.0% | 72 | 7.0% |
— La demande grimpe doucement (+34.1% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
477
432 classés
Taux d'accès
12.0%
propositions / candidats
Pression
31.8
candidats / place
% filles admises
93%
82% des candidats
% boursiers
8%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
477
Candidats
432
91% classés
43
10% reçoivent une propo
15
35% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
1.5
Écart σ
11.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée Denis Diderot - DN MADE - Espace - Spécialité 1 : Cadre bâti (24099)
100%
Autres doublettes
67%
Lycée Denis Diderot - DN MADE - Espace - Spécialité 1 : Cadre bâti (24099)
17%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
17%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
8%
Lycée Denis Diderot - DN MADE - Espace - Spécialité 1 : Cadre bâti (24099)
1%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
42%
Général
58%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières artistiques
Résultats académiques
Moyennes et/ou résultats obtenus dans les enseignements et/ou aux épreuves artistiques : arts appliqués, design, arts plastiques.
Essentiel
Résultats dans les matières littéraires
Résultats académiques
Moyennes et/ou résultats obtenus dans les enseignements et/ou aux épreuves littéraires : philosophie, lettres modernes, humanités.
Important
Résultats scientifiques
Résultats académiques
Moyennes et/ou résultats obtenus dans les enseignements et/ou aux épreuves scientifiques : mathématiques, sciences physiques, mécanique...
Très important
Résultats dans les enseignements de l'histoire, de l'histoire des arts, de la géographie, des sciences sociales et politiques.
Résultats académiques
Moyennes et/ou résultats obtenus dans les enseignements et/ou épreuves : Histoire/géographie, Histoire des Arts et de Civilisation, Culture design, Sciences politiques, Sciences sociales...
Essentiel
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe, Vocabulaire, syntaxe. Qualités littéraires, capacité d'argumentation.
Essentiel
Manifestation d'intérêt et sensibilité pour les domaines des arts, de la création et du design.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Pré-connaissance du design d'espace et de l'architecture. Appréhension d'outils et de techniques graphiques, plastiques et volumiques diversifiées.
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "méthode de travail" de la fiche Avenir.
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "méthode et autonomie de travail" dans la fiche Avenir.
Essentiel
Implication
Savoir-être
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés. Appréciation des professeurs sur les bulletins scolaires + Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir.
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé (lettre de motivation).
Essentiel
Connaissance de la formation et cohérence du projet.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. La compréhension du parcours DNMADE et les raisons de votre choix, votre intérêt pour les technologies, l'artisanat, les enjeux environnementaux. Vos préférences et références culturelles, artistiques, littéraires et scientifiques.
Essentiel
Activités et centres d'intérêts en lien avec l'art, la création et le design.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé + dossier complémentaire de pièces graphiques, plastiques et volumiques autour du design d'espace et de l'architecture. productions personnelles ou lors de stage en agence.
Essentiel
Engagements et réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dossier complémentaires de pièces graphiques, plastiques et volumiques. Ce complément sera mis en ligne sur une page internet de type mur numérique, blog ou associé à un lien URL à communiquer lors de la rédaction de votre projet motivé.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et créatif, solide en arts et histoire/design, avec bonnes capacités rédactionnelles et forte motivation pour le design d'espace. »
Compétences critiques
- compétences_graphiques_et_plastiques
- culture_historique_et_design
- autonomie_et_méthode_de_travail
- qualité_de_rédaction_et_argumentation
Red flags pour l'admission
- moyenne_en_humanités_inferieure_à_5
- moyenne_générale_inferieure_à_7
- absence_de_portfolio_ou_documents_graphques
- motivation_peu_cohérente_ou_lettre_absente
Type de profil recherché
Design espace creatif
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Denis Diderot
Marseille 13e Arrondissement, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 57
Ratio
3.8
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les résultats liés à la fiche avenir ainsi que les résultats scolaires en première et terminales sont traités sous algorithme et sujet à
une moyenne par coefficient.
Les membres de la commission complètent l'évaluation des candidats à partir de l'étude et la mise en note /20 des éléments
qualitatifs (le projet motivé et les documents graphiques transmis).
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Une moyenne en humanités inférieur à 5, une moyenne générale des évaluations qualitatives et quantitatives inférieures à 7.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
De bien prendre le temps de justifier votre intéret pour la formation et de remplir l'ensemble des éléments mis à disposition par
Parcoursup.
Signature :
Nicolas Tramoni,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Denis Diderot
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à DN MADE - Espace - Spécialité 1 : Cadre bâti ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.