DN MADE - Animation - Spécialité : Animation 2D et volume

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque membre de la commission a traité un nombre de dossiers (235 par évaluateur cette année, ce qui est bien trop important). Ces derniers ont été etudiés et classés en utilisant le module d'aide à la décision de parcoursup.- La partie notée des bulletins, résultats de la fiche avenir, notes par matières, scolarité et filière a été traité avec l'aide à la décision, en évaluation quantitative. - La partie projet de formation, activités, CV et appréciations des bulletins, a été faite au cas par cas en évaluation qualitative. L'équipe s'est ensuite réunie pour discuter sur les meilleures candidatures (139) afin de pouvoir proposer un classement ajusté basé essentiellemnt sur le profil du candidat adapté à la formation. Des difficultés persistent afin de prendre en compte certains dossiers (venant parfois de l'étranger mais pas uniquement) avec des modalités d'évaluations et des matières très différentes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Niveau général faible, absentéisme, comportement.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Bien s'informer sur les attendus de la formation à l'aide du site internet de l'établissement, des journées portes ouvertes (des vidéos sont encore en ligne sur le site du lycée), catalogue de cours et des salons lycéens et étudiants notamment. - S'appliquer sérieusement sur le contenu du "Lettre de motivation" avec un nombre de caractère toujours trop limité pour être pertinent, beaucoup de candidats ont utilisé l'IA pour leur lettre, ce qui biaise considérablement le recrrement. - Les projets, contraints par des limites de poids, manquent très souvent de singularité et de personnalité, ce qui porte réellement préjudice à leur examen. C'est pourquoi la mise en ligne de documents par l'intermédiaire d'un blog accessible (sans mot de passe ou création de compte privé) paraît indispensable (soigner la mise en forme). L'adresse de ce blog est à saisir de manière claire et distincte dans la rubrique "Activités ou Centres d'intérêts" et ou "Lettre de motivation"(contenu adapté au domaine). Signature : Ingrid BERGER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marie Curie