BTS - Services - Support à l'action managériale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Prise en compte des éléments suivants : - les notes de 1ère et de terminale, ainsi que la filière d'origine pour son adéquation avec la formation demandée, - la fiche avenir qui donne des indications importantes sur la méthode de travail, l’autonomie, la capacité à s'investir, à réussir dans la formation, - le projet de formation qui permet de s’assurer de la cohérence du projet, - les résultats scolaires qui permettent d'évaluer le profil du candidat en termes d'assiduité, de travail et d’implication - l'engagement et l’esprit d'initiative. Après une première sélection par l'outil d'aide à la décision, la commission étudie une nouvelle fois les demandes et propose un classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Résultats en dessous de la moyenne dans les matières en rapport avec la formation souhaitée - Manque d'implication et d'investissement dans la scolarité - Nombreuses absences et problèmes liés au comportement - Incohérence entre la formation initiale et la formation supérieure demandée - Absence de projet professionnel - Lettre de motivation trop généraliste

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Conseils à l’ensemble des candidats : - valoriser les savoirs-être, les activités, les engagements, les expériences, les centres d’intérêt en lien avec la formation, - présenter un projet cohérent, motivé et personnalisé, - ajouter un CV pour compléter la candidature, - pratiquer 2 langues avec anglais obligatoirement, - participer à des rencontres avec les équipes pédagogiques et les étudiants lors des portes ouvertes ou salons, à des immersions, - adopter un comportement professionnel durant l’année de 1ère et de terminale, - lire attentivement les recommandations relatives à la rubrique « caractéristiques de la formation » de la plateforme Parcoursup pour éviter toute incohérence dans le choix du projet de formation, - porter une attention particulière à la rédaction du projet (structuration de l'argumentaire, orthographe...) Signature : Michel SIEPER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marie De Champagne