Saint-Etienne · Loire · Académie de Lyon
Lycée Jean Monnet
DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro-architecture
Public
Formation sélective
Bac général dominant (57%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1706
▲ +39.2% vs 2020
Admis (places effectives)
19
▲ +18.8% vs 2020
Taux d'accès
4.0%
▼ -50.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
70
▼ -23.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1226 | 16 | 15 | 8.0% | 92 | 15.4% |
| 2021 | 1439 | 16 | 15 | — | 97 | 0.0% |
| 2022 | 1566 | 15 | 15 | 5.0% | 219 | 27.0% |
| 2023 | 1811 | 16 | 16 | 5.0% | 141 | 31.0% |
| 2024 | 1706 | 19 | 16 | 4.0% | 70 | 24.0% |
— La demande grimpe doucement (+39.2% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
16
places offertes
Candidats
1811
230 classés
Taux d'accès
7.0%
propositions / candidats
Pression
113.2
candidats / place
% filles admises
67%
85% des candidats
% boursiers
14%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1811
Candidats
230
13% classés
72
31% reçoivent une propo
15
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.6
Moyenne μ
1.54
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée Jean Monnet - DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro- architecture (24156)
50%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
50%
Lycée Jean Monnet - DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro- architecture (24156)
30%
Autres doublettes
20%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
10%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
10%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
10%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
10%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
57%
Général
43%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Prise en compte des notes obtenues en 1ère et terminale, notamment dans les matières scientifiques, et en français, histoire-géo, anglais
Essentiel
Compétences académiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des bulletins de 1ère et terminale et de la fiche avenir - Qualités de rédaction, méthodes de travail, qualité d'expression et orthographe, méthodes de travail
Essentiel
Savoir-être - compétences non académiques
Savoir-être
Appréciations des bulletins, autonomie, sérieux, investissement dans le travail, assiduité, ouverture au monde
Essentiel
Projet professionnel et motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, aptitude à réussir dans la formation visée, compréhension de la formation visée et projet professionnel
Complémentaire
Critères péri et extrascolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement dans une association, participation à une cordée de la réussite, ouverture et curiosité
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et méthodique avec bonnes bases scientifiques et excellentes qualités rédactionnelles, motivé par un projet clair en architecture intérieure/micro-architecture. »
Compétences critiques
- créativité et sens esthétique
- rigueur méthodologique et assiduité
- bonne expression écrite et capacité à présenter un projet
- bases scientifiques suffisantes (maths/physique) pour conception d'espace
Red flags pour l'admission
- résultats scolaires faibles dans matières clés (maths/physique/français)
- lettre de motivation non convaincante ou projet flou
- appréciations défavorables dans la fiche avenir (manque d'assiduité/serieux)
- absence totale d'implication et de réalisations liées au domaine artistique/architecture intérieure
Type de profil recherché
Artistique methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Monnet
Saint-Etienne, Loire · académie de Lyon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 132
Ratio
8.25
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
- Dans une première phase, les candidats sont classés à partir des critères définis par la commission.
- Dans une seconde phase, les dossiers des candidats sont étudiés pour évaluer leur sérieux et leur motivation.
Une attention particulière est portée à la lettre de motivation, l'assiduité, le comportement en classe et son carnet personnel.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Résultats scolaires insuffisants dans les disciplines clés de la formation
- Projet de formation non motivé
- Appréciations défavorables dans la fiche avenir
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
En raison des nombreuses demandes et l'aspect sélectif de la formation, il est recommandé de bien se renseigner sur les
spécificités du parcours proposé dans notre établissement en particulier, de diversifier ses voeux et de soigner son dossier de
candidature.
De plus participer aux journées portes ouvertes ou de manière virtuelle via notre compte Instagram permet de bien comprendre
ce que l'on fait durant ces 3 ans en DN MADe espace de Saint Étienne
Signature :
Benjamin SCIABBARRASI,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Monnet
Rapport public Parcoursup 2025
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