Lille · Nord · Académie de Lille
Université de Lille
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Italien - Entièrement en distanciel
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (50%)
Licence
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
193
▲ +319.6% vs 2020
Admis (places effectives)
32
▲ +255.6% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
▲ +6.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
116
▲ +182.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 46 | 9 | 10 | 93.0% | 41 | 50.0% |
| 2021 | 65 | 13 | 13 | — | 46 | 0.0% |
| 2022 | 75 | 16 | 13 | 100.0% | 53 | 0.0% |
| 2023 | 103 | 20 | 20 | 100.0% | 82 | 0.0% |
| 2024 | 193 | 32 | 33 | 99.0% | 116 | 0.0% |
— La demande explose : +319.6% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
145
120 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.1
candidats / place
% filles admises
74%
75% des candidats
% boursiers
0%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
145
Candidats
120
83% classés
123
102% reçoivent une propo
34
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
3.0
Écart σ
9.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
50%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats satisfaisants en langues
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU /titre étranger (équivaut au bac).
Très important
Résultats satisfaisants aux épreuves anticipées de français
Résultats académiques
Notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat
Très important
Résultats satisfaisants dans au moins deux des trois disciplines suivantes du tronc commun : français, philosophie, histoire-géographie
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU /titre étranger (équivaut au bac).
Important
Compétences en langues
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis des professeurs d'italien (résultats) / Lettre de motivation : préciser si une certification en langues de niveau B2 ou une attestation de niveau B2 a été obtenue.
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Très important
Capacité à s'investir et autonomie
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir » et « autonomie» de la fiche avenir pour les néo-bacheliers
Très important
La Commission examine la lettre de motivation pour apprécier le niveau d'italien (débutant/avancé)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Expériences personnelles en lien avec la formation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « activités et centres d’ intérêt » sur Parcoursup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat littéraire autonome avec bon niveau d'italien, solides compétences en expression et méthodologie, capable de suivre une formation entièrement à distance. »
Compétences critiques
- niveau_suffisant_en_italien (B1-B2 ou preuve d'apprentissage régulier)
- autonomie_et_gestion_du_travail_individuel
- bonne_expression_ecrite_et_orale_en_francais
- résultats_scolaires_satisfaisants_dans_le_tronc_commun
Red flags pour l'admission
- absence_d'indication_sur_le_niveau_d'italien
- faible_autonomie_ou_problèmes_de_gestion_du_travail (inadéquat pour distanciel)
- notes faibles en français / tronc_commun
- lettre_de_motivation_vide_ou_non_cohérente
Type de profil recherché
Litteraire autonome langues
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Lille
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 120
Ratio
3.43
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission du parcours « 24236 Université de Lille - Licence - Langues, littératures & civilisations étrangères et régionales -
Parcours Italien - Entièrement en distanciel » s’est réunie une première fois à Lille le 7 mai 2025, puis à plusieurs reprises par Zoom
jusqu’au 20 mai pour étudier les dossiers, valider ou non de la remédiation, classer les dossiers au moyen d’un algorithme et
corriger ce pré-classement en fonction de la nécessité pour les candidats d’étudier à distance.
La remédiation dépend de la connaissance ou non de l’italien.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Tout d'abord, on conseille aux candidats de ne choisir l'enseignement à distance que s'ils sont très autonomes dans la gestion de
la charge de travail. On attire également leur attention sur les risques de solitude et d'isolement liés à ce type de formation.
On demande aux candidats de fournir des indications précises concernant leur connaissance ou non de la langue italienne.
Ensuite, s'ils connaissent l'italien, on demande aux candidats de fournir des indications précises concernant leur niveau de
connaissance et de compétence de l'italien (italien commencé depuis le collège ou depuis le lycée ; italien appris au moyen d'une
méthode de langue, etc.).
Il est donc fortement recommandé que tous ces éléments figurent dans la lettre de motivation.
Signature :
Régis BORDET,
Président de l'établissement Université de Lille
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Italien - Entièrement en distanciel ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.