Caen · Calvados · Académie de Normandie
Lycée Dumont d'Urville Laplace
DN MADE - Espace - Spécialité : Conception d'espaces valorisant le patrimoine matériel et immatériel des territoires
Public
Formation sélective
Bac général dominant (71%)
Autre formation
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
317
▼ -4.8% vs 2020
Admis (places effectives)
15
0.0% vs 2020
Taux d'accès
25.0%
▲ +38.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
90
▲ +50.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 333 | 15 | 15 | 18.0% | 60 | 0.0% |
| 2021 | 382 | 15 | 15 | — | 69 | 0.0% |
| 2022 | 288 | 14 | 15 | 28.0% | 89 | 8.0% |
| 2023 | 298 | 16 | 15 | 22.0% | 66 | 0.0% |
| 2024 | 317 | 15 | 15 | 25.0% | 90 | 10.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-4.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
363
341 classés
Taux d'accès
19.0%
propositions / candidats
Pression
24.2
candidats / place
% filles admises
82%
82% des candidats
% boursiers
0%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
363
Candidats
341
94% classés
63
18% reçoivent une propo
17
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.96
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée Dumont d'Urville Laplace - DN MADE - Espace - Spécialité : Conception d'espaces valorisant le patrimoine matériel et immatériel des territoires (24295)
100%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
71%
Général
29%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les résultats scolaires de première et de terminale
Résultats académiques
Notes de français, de philosophie et d'anglais.
Essentiel
Les résultats scolaires de première et de terminale
Résultats académiques
Notes des matières scientifiques
Très important
Niveau dans les matières technologiques ou professionnelles.
Résultats académiques
Résultats dans les éventuels enseignements suivis.
Essentiel
Analyse des résultats au bac et/ou épreuves anticipées.
Résultats académiques
Notes obtenues au bac et/ou épreuves anticipées.
Très important
Adéquation entre la formation initiale et la formation demandée.
Résultats académiques
Options et/ou spécialités en liens avec la formation demandée.
Très important
Qualité d'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe et capacités argumentaires
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Attitude face au travail, autonomie, mesurées par les appréciations portées sur les bulletins
Très important
Aptitude à poursuivre en post-bac
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du conseil de classe - Privilégier les avis Très favorable et Favorable
Très important
Le projet professionnel décrit par le candidat dans son projet de formation motivé, sa connaissance des métiers auxquels prépare le diplôme, la projection vers les métiers envisagés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du projet à la formation demandée
Important
Bonne connaissance de la formation.
Participation aux portes ouvertes, veille sur les réseaux sociaux
Très important
Repérage d'un réelle curiosité culturelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Références personnelles à une pratique ou un goût pour certains domaines culturels
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif, autonome et rigoureux, avec de solides compétences en expression écrite et un projet professionnel clairement lié au patrimoine et à la conception d'espaces. »
Compétences critiques
- créativité et sens esthétique appliqués aux espaces
- qualité d'expression écrite et argumentation (projet motivé)
- rigueur méthodologique et autonomie dans le travail
- adéquation du parcours/option avec la spécialité patrimoine
Red flags pour l'admission
- portfolio non conforme ou comportant des éléments identifiants (photo, nom)
- absence de lettre de motivation ou projet peu cohérent avec la spécialité patrimoine
- résultats scolaires très faibles dans matières clés (français, langues, matières technologiques)
- dossier incomplet ou non anonymisé
Type de profil recherché
Artistique methodique patrimoine
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Dumont d'Urville Laplace
Caen, Calvados · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 70
Ratio
4.67
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Chaque examinateur analyse les dossiers de candidature présentés en exploitiant l'outil d'aide à la décision sur lequel il reporte
ses évaluations.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Le dossier doit être conforme et anonymé. Il est attendu une lettre de motivation personnelle, un portfolio et les résultats
académiques attendus.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous invitons les candidats à maintenir une veille soutenue et régulière sur les projets menés dans la formation via les réseaux
sociaux mais aussi à l'occasion des journées portes ouvertes. Il convient de définir, dans le projet motivé, avec clarté les objectifs
professionnels qui justifient votre candidature dans la formation demandée en parcours.
Le jury invite par ailleurs les candidats à bien cibler la mention et la spécialité p"patrimoine" dans le choix des éléments qui
constituent le portfolio. Nous insistons sur l'anonymat nécessaire au bon examen des dossiers (nom du candidat dans le dossier
ou le fichier, photographie dans le portfolio, contact...).
Signature :
ERIC GOUGEAUD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Dumont d'Urville Laplace
Rapport public Parcoursup 2025
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