Créteil · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
Licence - Portail Lettres - Parcours Lettres modernes
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (63%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
880
▼ -6.0% vs 2020
Admis (places effectives)
106
▼ -37.6% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
623
▲ +45.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 936 | 170 | 175 | 99.0% | 428 | 0.0% |
| 2021 | 801 | 130 | 170 | — | 482 | 0.0% |
| 2022 | 877 | 136 | 170 | 97.0% | 512 | 2.0% |
| 2023 | 945 | 159 | 170 | 99.0% | 443 | 0.0% |
| 2024 | 880 | 106 | 114 | 100.0% | 623 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
114
places offertes
Candidats
788
559 classés
Taux d'accès
98.0%
propositions / candidats
Pression
6.9
candidats / place
% filles admises
74%
78% des candidats
% boursiers
32%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
788
Candidats
559
71% classés
620
111% reçoivent une propo
112
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.65
Écart σ
9.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
69%
Autres doublettes
54%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
31%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
18%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
14%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
14%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
4%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
3%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
63%
Général
12%
Techno
24%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en culture générale
Résultats académiques
Relevés de notes, Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat, notes en histoire-géographie, notes en philosophie, notes de français, éventuellement: notes en EDS HLP, en EDS LLCA
Essentiel
Niveau en français
Résultats académiques
Relevés de notes, Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat, notes en français
Important
Niveau en langue vivante étrangère
Résultats académiques
Relevé de notes avec appréciations, notes en langue(s) vivante(s) étrangère(s)
Essentiel
Qualité de l'expression écrite et orale, en français et en dans au moins une langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Relevé de notes avec appréciations, résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat, notes en français, notes en langue(s) vivante(s) étrangère(s)
Important
Capacité de raisonnement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Relevé de notes avec appréciations
Important
Capacité d'organisation seul (autonomie) et en équipe
Savoir-être
Appréciations des relevés de notes, lettre de motivation
Complémentaire
Intérêt pour la culture et l’histoire littéraires et artistiques, ainsi que pour l’étude de la langue française
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des relevés de notes, lettre de motivation
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e avec très bonne maîtrise du français et de la culture littéraire, rigoureux·se, autonome et compétent·e en langues, capable d'exprimer clairement sa motivation. »
Compétences critiques
- excellente_expression_ecrite_en_francais
- bonne_maitrise_de_lhistoire_et_de_la_culture_litteraire
- competences_langues_etrangeres
- autonomie_et_rigueur_methodologique
Red flags pour l'admission
- faibles_notes_en_francais
- manque_de_clarté_ou_cohérence_dans_la_lettre_de_motivation
- absence_dappréciations_positives_sur_lautonomie_ou_la_rigueur
- dossier_scolaire_generalmement_medocre_en_humanites
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
Créteil, Val-de-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 559
Ratio
4.9
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
En phase principale :
Pour mettre au point leur classement, les membres de la commission d’examen des vœux ont élaboré un tableau reprenant les
données tant quantitatives que qualitatives des candidats figurant sur la plateforme.
Des moyennes générales ont été calculées à partir des moyennes de terminale, des notes du baccalauréat de français, des notes d’
histoire-géographie, des notes de langues vivantes pour les mentions LLCER et LEA, et des notes dans certains enseignements et
enseignements de spécialité ciblés en première et terminale, selon les mentions. La prise en compte des diverses appréciations
figurant dans le dossier et des lettres de motivation permet d’affiner le classement.
Pour les filières dites non sélectives, on s’assure que figurent parmi les premiers blocs d’appel une proportion de « oui si » et pas
uniquement de « oui ». La saisie des aménagements tient compte de la moyenne générale et d’un tri sur les notes de français pour
l’ensemble des formations, de langue pour les filières LLCER et LEA, d’histoire ou de géographie pour les mentions histoire ou
géographie, et des enseignements de spécialité correspondant.
En phase complémentaire :
Les membres de la commission d’examen des vœux évaluent les dossiers en fonction des mêmes critères.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il convient, pour s’assurer de la meilleure orientation, de :
Veiller à la cohérence des vœux déposés et de la filière demandée.
S’informer du contenu de la formation (attendus et caractéristiques de la formation sur Parcoursup et les fiches formation
en ligne). Il peut s’avérer utile de venir à la rencontre des enseignants et étudiants en participant aux journées portes
ouvertes organisées par les établissements.
Il convient également de noter que la qualité de l’expression française, écrite ou orale est absolument nécessaire pour s’assurer
des meilleures chances de réussite en Lettres, Langues et Sciences Humaines.
En LEA et LLCER il est en outre nécessaire d’avoir pratiqué les langues au moins au lycée. Des dispositifs d’aide à la réussite sont
mis en place dans l’ensemble des filières. Avant d’accepter une formation il est nécessaire de prendre connaissance des éventuels
aménagements qui sont proposés (renforcement ou propédeutique).
Signature :
Karine BERGÈS,
Président de l'établissement Université Paris- Est-
Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
Rapport public Parcoursup 2025
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