Lille · Nord · Académie de Lille
ICL - ESTICE
Licence - Economie et gestion - Parcours Commerce international et langues
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac général dominant (82%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
906
▲ +28.3% vs 2020
Admis (places effectives)
131
▲ +26.0% vs 2020
Taux d'accès
43.0%
▼ -8.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
377
▲ +14.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 706 | 104 | 105 | 47.0% | 330 | 15.7% |
| 2021 | 552 | 121 | 105 | — | 283 | 12.3% |
| 2022 | 562 | 115 | 105 | 49.0% | 275 | 14.0% |
| 2023 | 754 | 109 | 105 | 49.0% | 313 | 9.0% |
| 2024 | 906 | 131 | 110 | 43.0% | 377 | 12.0% |
— La demande grimpe doucement (+28.3% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
115
places offertes
Candidats
969
367 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
8.4
candidats / place
% filles admises
60%
54% des candidats
% boursiers
5%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
969
Candidats
367
38% classés
311
85% reçoivent une propo
122
39% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.65
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
58%
Autres doublettes
42%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
38%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
23%
Autres doublettes
17%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
11%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
10%
Autres doublettes
8%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
7%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
7%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
82%
Général
18%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes en économie
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Très important
Notes en anglais
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Notes en LV2 (allemand ou espagnol)
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Progression
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Capacité à s'investir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir/ Appréciations
Complémentaire
Créativité
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Autonomie
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Prise de recul
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Ecoute
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Attitude positive
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Esprit d'initiative
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Capacité à travailler en groupe et en mode projet
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Essentiel
Participation aux journées portes ouvertes, immersion, salon, forum carrière, recherche d'information via le site internet, réseaux sociaux (programme, durée des études, stage...)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Appréciations/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’intérêt »
Important
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé
Très important
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Engagement culturel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Complémentaire
Engagement sportif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Expériences à l'étranger
Entretien de candidature/Projet de formation motivé/ Rubrique "activités et centre d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et motivé, fort en langues (anglais + LV2) et en économie, capable de présenter un projet international cohérent et d'illustrer son engagement extra-scolaire. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_langues_étrangères (anglais + LV2)
- motivation_pour_dimension_internationale
- autonomie_et_capacité_d'investissement
- rigueur_methodologique / résultats_académiques_en_éco
Red flags pour l'admission
- difficultés_importantes_en_langues_étrangères
- manque_de_cohérence_du_projet_professionnel
- absence_de_motivation_à_l'entretien
- résultats_très_faibles_en_économie_et_anglophone
Type de profil recherché
Commercial international langues
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
ICL - ESTICE
Lille, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 367
Ratio
3.19
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un entretien en présentiel ou distanciel de 20 minutes (dont une partie en anglais) a été réalisé avec un jury constitué d'un
membre permament de l'école afin de permettre au candidat de présenter la cohérence de son projet personnel et professionnel
et de mettre en avant sa motivation pour la formation. Une fois l'ensemble des entretiens réalisés, une commission avec les
différents jurys s'est réunie afin d'harmoniser les évaluations selon les critères définis (voir tableau synoptique), pour hiérarchiser
les voeux et effectuer la remontée des classements.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Difficultés importantes dans les langues étrangères
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous conseillons aux candidats de bien se renseigner sur les spécificités de la formation (notamment la dimension internationale)
et les débouchés, via la participation aux événements de communication organisés par l'école (portes ouvertes, immersion,
dialogue avec les étudiants) et/ou les sites internet. Nous conseillons aussi aux candidats de détailler dans leur lettre (projet de
formation) ainsi qu'au moment de l'entretien, comment ils ont connu l'école, en quoi la formation correspond à leur projet, de
mettre en avant leur attrait pour la dimension internationale et de valoriser leur engagement extra scolaire (associatif, sportif,
culturel, citoyen).
Signature :
Antoine BLONDELLE,
Directeur de l'établissement ICL - ESTICE
Rapport public Parcoursup 2025
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