Carcassonne · Aude · Académie de Montpellier
Lycée Jules Fil
BTS - Production - Electrotechnique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (53%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
202
▼ -60.5% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -37.0% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▲ +141.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
47
▼ -42.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 512 | 27 | 30 | 34.0% | 81 | 12.0% |
| 2021 | 148 | 25 | 30 | — | 10 | 12.5% |
| 2022 | 415 | 26 | 30 | 88.0% | 20 | 0.0% |
| 2023 | 423 | 24 | 30 | 85.0% | 19 | 12.0% |
| 2024 | 202 | 17 | 30 | 82.0% | 47 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-60.5% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +141.2%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
199
137 classés
Taux d'accès
77.0%
propositions / candidats
Pression
6.6
candidats / place
% filles admises
15%
16% des candidats
% boursiers
35%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
199
Candidats
137
69% classés
107
78% reçoivent une propo
27
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.55
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
90%
Autres doublettes
10%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
9%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
47%
Techno
53%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes de l’enseignement technologique ou professionnel
Résultats académiques
Examen des notes de permière et de terminale, ainsi que des épreuves terminales des enseignements de spécialité (pour les bacs technologique et généraux)
Essentiel
Notes de l’enseignement général
Résultats académiques
Examen des notes.
Important
Appréciations des enseignants
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
lecture des appreciation des bulettins de première et terminales
Essentiel
Méthode de travail Qualités rédactionnelle et orthographique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lecture des appréciations des professeurs
Essentiel
Capacité à s’investir, capacité à réussir, autonomie
Savoir-être
Dans la fiche avenir : Appréciation du professeur principal des critères présentés ci-dessus par ordre d’ importance. Dans la fiche avenir : appréciations des professeurs montrant l’investissement. L’ absentéisme ou le comportement non adéquat au suivi d’une formation sont sanctionnés
Essentiel
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des exigences et débouchés de la formation. Motivation du candidat
Complémentaire
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
L’intérêt du candidat à la formation par sa présence aux journées portes ouvertes
Complémentaire
Expériences personnelles ou professionnelles, stages
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre motivation Lecture de la fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique et pratique, solide en maths/physique, rigoureux et autonome, motivé par l'électrotechnique avec appréciations positives et peu d'absences. »
Compétences critiques
- maitrise_maths_physique
- rigueur_methodologique
- autonomie_et_capacite_dinvestissement
- expression_ecrite_propre_et_appréciations_positives
Red flags pour l'admission
- absences_recurrentes
- notes_faibles_en_enseignements_technologiques_ou_scientifiques
- appréciations_négatives_sur_lautonomie_ou_lengagement
- projet_non_cohérent_ou_manque_de_motivation_claire
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jules Fil
Carcassonne, Aude · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 73
Ratio
2.43
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 64
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Etude individuelle des dossiers des candidats
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absences récurrentes
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le BTS électrotechnique est ouvert aux élèves de bac général avec un profil scientifique de préférence, aux élèves de bac
technologique STI2D (quelle que soit la spécialité en terminale) et aux élèves de bac pro MELEC et MSPC.
Élevés de bac STI2D : cette formation est faite pour vous si vous avez envie d’acquérir des connaissances pratiques dans le
domaine de l’électrotechnique. La très grande majorité des élèves venant de STI2D poursuivent leurs études en licence pro après
le BTS.
Élevés de bac pro : cette formation est faite pour vous si vous avez envie de passer du niveau exécutant à celui d’organisateur ou
décideur. Pour réussir il faudra fournir un travail plus soutenu que celui fourni en bac pro. La poursuite d’étude en licence pro est
possible.
La participation à un mini-stage de découverte de la formation, au sein du lycée Jules Fil, est conseillé.
Signature :
Jean-Louis BECKER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules
Fil
Rapport public Parcoursup 2025
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