Carcassonne · Aude · Académie de Montpellier
Lycée Jules Fil
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (55%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
277
▼ -25.7% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▼ -33.3% vs 2020
Taux d'accès
74.0%
▲ +34.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
160
▲ +61.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 373 | 30 | 33 | 55.0% | 99 | 4.5% |
| 2021 | 467 | 35 | 36 | — | 29 | 3.0% |
| 2022 | 528 | 32 | 33 | 49.0% | 20 | 4.0% |
| 2023 | 441 | 30 | 33 | 67.0% | 48 | 0.0% |
| 2024 | 277 | 20 | 33 | 74.0% | 160 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-25.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
33
places offertes
Candidats
278
278 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
8.4
candidats / place
% filles admises
90%
89% des candidats
% boursiers
45%
min 32%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
278
Candidats
278
100% classés
145
52% reçoivent une propo
31
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.18
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
54%
Autres doublettes
46%
Autres spécialités
46%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
7%
Autres doublettes
6%
Autres spécialités
6%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
5%
Général
55%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
notes des disciplines en lien avec les compétences du bts concerné
Résultats académiques
Examen des notes de première et de terminale, ainsi que des épreuves terminales des enseignements de spécialité (pour les bacs technologiques et généraux)
Important
Méthode de travail Qualités rédactionnelle et orthographique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Dans la fiche avenir : Appréciation du professeur principal du critère « méthode de travail » Dans la Fiche avenir et Bulletins : Notes et appréciations des matières littéraires Dans le projet de formation : qualité de la lettre de motivation
Important
Appréciations des bulletins
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
lecture des appréciations des bulletins de première et terminales
Essentiel
Capacité à s’investir, capacité à réussir, autonomie
Savoir-être
Dans la fiche avenir : Appréciation du professeur principal des critères présentés ci-dessus par ordre d’ importance. Dans la fiche avenir : appréciations des professeurs montrant l’investissement. L’ absentéisme ou le comportement non adéquat au suivi d’une formation sont sanctionnés
Très important
projet de formation : il doit être en adéquation avec les compétences à acquérir au cours de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
L’intérêt du candidat à la formation par sa recherche des compétences à acquérir en adéquation avec son projet professionnel L’intérêt du candidat à la formation par sa recherche des débouchés que la formation procure
Complémentaire
Projet de formation motivé
L’intérêt du candidat à la formation par sa présence aux journées portes ouvertes
Important
la participation ou l’investissement de soi dans une association ou activité en lien avec le domaine du BTS peuvent pallier les manques d’ autres critères
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Dans les centres d’intérêt : présentation d’activités en lien avec le domaine du BTS
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, motivé par le secteur sanitaire et social avec expériences/engagements pertinents et bonnes aptitudes rédactionnelles. »
Compétences critiques
- autonomie et capacité d'investissement
- méthode de travail et rigueur rédactionnelle
- connaissance et motivation pour le BTS SP3S
- expérience ou engagement dans le secteur sanitaire/social (stages, bénévolat)
Red flags pour l'admission
- absence de motivation ou projet incohérent avec le BTS
- bulletins et appréciations montrant manque d'investissement ou de méthode
- fortes lacunes dans les matières scientifiques/biologiques pertinentes (SVT/Biologie)
- absence d'activités ou d'engagement en lien avec le secteur sanitaire et social
Type de profil recherché
Sanitaire social pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jules Fil
Carcassonne, Aude · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 85
Ratio
2.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 98
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Etude individuelle des dossiers des candidats
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Etude individuelle des dossiers des candidats
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est recommandé au candidat de s’interroger sur la formation du BTS SP3S, d’effectuer des recherches quant à ses débouchés
tant professionnels qu’en termes de poursuites d’étude éventuelles et de mettre en concordance les objectifs du BTS et ses
propres appétences.
Il est attendu du candidat la réalisation d’une lettre de motivation présentant une volonté professionnelle en lien avec les
débouchés ou poursuite d’études que propose ce BTS, permettant de montrer son intérêt pour la formation.
Il est recommandé de mettre en avant les activités réalisées en dehors du parcours scolaire ayant une orientation sanitaire et
sociale montrant l’autonomie, l’implication et la prise d’initiative du candidat.
La participation à un mini-stage de découverte de la formation, au sein du lycée Jules Fil, est conseillé.
Signature :
Jean-Louis BECKER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules
Fil
Rapport public Parcoursup 2025
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