BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux des candidats sont examinés par une commission composée exclusivement d'enseignanst de la formation.Les candidatures sont examinées dans des groupes constitués en fonction du baccalauréat préparé ou obtenu par le candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Tous les candidats sont classés, mais le comportement et l’assiduité influencent grandement leur position dans ce classement.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les matières comme le français, les mathématiques, l’histoire-géographie et les enseignements de spécialité sont déterminantes. Leur évaluation repose sur les résultats, les appréciations et la fiche Avenir. La lettre de motivation doit montrer la cohérence du projet avec la formation visée et refléter un parcours individualisé. Les soft skills sont valorisées et peuvent faire la différence. Les candidats éloignés géographiquement doivent expliquer leur choix pour notre établissement à Narbonne. Il est conseillé de bien se renseigner sur la formation et ses débouchés, et d’éviter de mélanger plusieurs projets.Les dossiers équilibrés dans toutes les matières (compétences rédactionnelles et calculatoires), une motivation claire, peu d’absences et ainsi que des appréciations soulignant le sérieux et l’implication dans les études sont particulièrement appréciés. Signature : Benoît GRELLET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée polyvalent Louise Michel