Carcassonne · Aude · Académie de Montpellier
Lycée agricole Charlemagne

BTS - Agricole - Viticulture-Oenologie

Public Formation sélective Bac général dominant (55%) BTS
Capacité : 27 places
Taux d'accès : 95.0%
Moyenne admis : 11.9/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
198
▼ -11.2% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▲ +54.5% vs 2020
Taux d'accès
92.0%
▲ +33.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
93
▲ +365.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 223 11 27 69.0% 20 0.0%
2021 205 22 27 67 7.7%
2022 354 17 27 83.0% 84 0.0%
2023 224 10 27 88.0% 78 0.0%
2024 198 17 27 92.0% 93 9.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
27
places offertes
Candidats
161
148 classés
Taux d'accès
95.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
25%
38% des candidats
% boursiers
18%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
161
Candidats
148
92% classés
129
87% reçoivent une propo
12
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.31
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
50%
Autres doublettes
50%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
55%
Général
18%
Techno
27%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de 1ère et terminale en physique-chimie et/ou biologie- écologie et/ou SVT (si présentes)
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Essentiel
Notes de 1ère et terminale dans les disciplines scientifiques et/ou techniques et/ou professionnelles : agronomie, sciences et techniques des équipements, viticulture- oenologie (si présentes)
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Important
Notes de 1ère et terminale en français
Résultats académiques
Bulletins scolaires, résultats épreuves anticipées
Complémentaire
Progression : Évolution de la moyenne générale en 1ère et terminale
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Résultats obtenus au bac (pour les titulaires du diplôme) : Moyenne générale, disciplines scientifiques et techniques, français
Résultats académiques
Relevé des notes du bac
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "méthode de travail" de la Fiche Avenir
Important
Acquis postbac (éventuellement) : Poursuite d'études, expérience professionnelle ...
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation, rubrique "Activités et centres d'intérêt"
Important
Appréciations et commentaires des avis des équipes pédagogiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir, bulletins scolaires
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "autonomie" de la Fiche Avenir
Important
Implication : Appréciations des enseignants sur la capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés
Bulletins de 1ère et terminale, champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
Comportement : appréciations des enseignants sur le respect des règles de vie du collectif. Absences et retards.
Bulletins de 1ère et terminale. Relevé des absences et retards des bulletins.
Important
Motivation : Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Existence et cohérence du projet professionnel. Expérience professionnelle.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, Rubrique "Activités et centres d'intérêt"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé par la viticulture-oenologie avec solides bases en physique-chimie/biologie, autonome et rigoureux, sans problèmes d'assiduité ni de comportement. »

Compétences critiques

  • maîtrise_physique-chimie_et_biologie
  • autonomie_et_capacité_d'investissement
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • motivation_claire_pour_la_viticulture-oenologie

Red flags pour l'admission

  • mauvaises_notes_en_physique-chimie_ou_biologie
  • problèmes_de_comportement_assiduité_absences
  • absence_de_niveau_B2_pour_non-francophones
  • dossier_global_très_faible_progression_nulle

Type de profil recherché

Agronome scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
354 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
224 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
198 candidats
17 admis · 0% TBF · 9% TB

Géographie & recrutement

Lycée agricole Charlemagne
Carcassonne, Aude · académie de Montpellier.
% admis même académie
36%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 66
Ratio
2.44
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 51

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Se reporter au tableau synoptique : les critères sont identiques. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ne sont pas retenus : Les très mauvais dossiers au niveau des résultats et les dossiers indiquant des problèmes de comportement, d'assiduité les candidats issus de pays non francophones n'ayant pas produit un test niveau B2
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session CONSEILS AUX CANDIDATS Avoir un bon dossier scolaire reflétant travail, respect et comportement correct. Projet de formation : bien présenter les raisons du choix du BTS Viticulture-Oenologie, être capable de montrer l'intérêt porté à cette formation et de justifier ce choix. Attention : les candidats présentant de mauvaises notes en physique-chimie, biologie et français, des retards ou des problèmes de comportement, de non-respect, des absences répétées et des bavardages, ne sont pas retenus. Signature : Nicolas NOUAIL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole Charlemagne
Rapport public Parcoursup 2025

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