D.E Educateur Spécialisé

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers des candidats sont examinés par les formateurs permanents et vacataires des filières concernées. Une fiche d’ évaluationest jointe àchaque dossier de candidat. Les candidats ayant obtenu une note supérieure ou égale à 10/20 à l’étude de leur dossier seront, après validation de la commission, considérés comme admis à passer les épreuves de sélection orale. Critères d’évaluation et de notation du dossier : - Notes et apprécisations des épreuves de français - Notes et apprécisations pour chaque matière avec un regard d'ensemble - Notes et apprécisations de la dernière année d'enseignement suivie - Qualité de l'orthorgaphe dans les éléments du dossier complété par le candidat - Méthode de travail, implication individuelle et dans le groupe - Capacité à s'investir - Ouverture au monde - Projet de formation motivé A la clôture du processus Parcoursup, si un candidat en fait la demande, l’IFME lui communiquera les informations relatives auxcritères et modalités d’examen des candidatures ainsi que les motifs pédagogiques qui ont justifiés la décision prise à son égard. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L’évaluation des dossiers met en évidence certains éléments qualitatifs qui peuvent conduire à une note insuffisante. C’est notamment le cas lorsqu’un projet de formation apparaît incohérent ou non motivé, traduisant une méconnaissance du contenu de la formation et du métier visé. Les dossiers incomplets, en particulier lorsque les rubriques de la fiche « activités et centres d’intérêt » ne sont pas renseignées, ne permettent pas non plus d’obtenir une évaluation satisfaisante. De même, la lettre de motivation trop générale ou dépourvue de caractère personnel ne répond pas aux attendus. Enfin, l’absence d’expériences (stages, engagements bénévoles ou associatifs, service civique) ou l’absence de liens explicites avec la formation et la profession envisagée conduit également à une note globale insuffisante pour le classement.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Lors de la commission d’examen des voeux, il a été relevé : - L’importance que toutes les rubriques du dossier soient renseignées - Etoffer le projet de formation Durant l'épreuve orale, les candidats doivent argumenter leur.s expérience.s en lien avec le référentiel métier visé. Un commentaire général en référence aux critères établis, est inscrit sur chaque fiche d'évaluation individuelle des candidats n'ayantpas obtenu 10/20. Il indique aux candidats les points à travailler pour être en adéquation avec les attendus. Signature : YANNICK MOUREAU, Directeur de l'établissement IFME (institut de formations aux métiers éducatifs) de Nîmes