Talence · Gironde · Académie de Bordeaux
I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE

D.E Educateur de Jeunes Enfants

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (74%) EFTS
Capacité : 37 places
Taux d'accès : 31.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
187
▼ -60.0% vs 2020
Admis (places effectives)
43
▲ +22.9% vs 2020
Taux d'accès
34.0%
▲ +183.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
73
▲ +28.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 468 35 35 12.0% 57 22.2%
2021 357 35 35 47 0.0%
2022 269 42 44 23.0% 69 12.0%
2023 200 33 35 28.0% 62 17.0%
2024 187 43 43 34.0% 73 19.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -60.0% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +183.3%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
37
places offertes
Candidats
170
118 classés
Taux d'accès
31.0%
propositions / candidats
Pression
4.6
candidats / place
% filles admises
97%
96% des candidats
% boursiers
21%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
170
Candidats
118
69% classés
58
49% reçoivent une propo
37
64% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.62
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
74%
Général
16%
Techno
11%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Savoir-être
25%
Motivation
60%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Résultats académiques
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Important
Savoir-être
Savoir-être
Le.a candidat.e a préparé son entretien. S’exprime clairement, avec un vocabulaire adapté Maitrise ses émotions et gère son stress lors de l’ entretien Se comporte de façon adaptée à la situation d’entretien.
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Explique son choix au regard de son parcours (scolaire, professionnel et personnel).
Essentiel
Adaptation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Sait dégager les mots clés et la problématique de la situation - Propose une ou des réponses adaptées et les argumente - Se met en acte en se projetant dans la situation, en mettant en exergue ses capacités relationnelles, les moyens utilisés, sa prise en compte d’autres professionnels.
Important
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Possède déjà une expérience dans le champ d’intervention de la formation visée (service civique, stage, bénévolat…)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) très motivé(e), clair(e) à l'oral, ayant déjà une expérience du secteur social/petite enfance et un comportement professionnel maîtrisé. »

Compétences critiques

  • motivation et cohérence de projet
  • expression orale et préparation de l'entretien
  • expérience/engagement dans le secteur (bénévolat, stage, service civique)
  • maîtrise du savoir-être (gestion du stress, attitude professionnelle)

Red flags pour l'admission

  • note entretien < 20/40
  • absence d'expérience ou d'engagement dans le secteur de la petite enfance
  • incapacité à expliquer clairement son projet ou méconnaissance des missions du métier
  • mauvaise expression orale ou attitude non professionnelle lors de l'entretien

Type de profil recherché

Social pratique motive
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
269 candidats
42 admis · 0% TBF · 12% TB
2023
200 candidats
33 admis · 0% TBF · 17% TB
2024
187 candidats
43 admis · 0% TBF · 19% TB

Géographie & recrutement

I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE
Talence, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
68%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 53
Ratio
1.43

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Après que le candidat a eu confirmé son vœu, celui-ci est invité à réaliser un entretien de sélection obligatoire pour tous candidats souhaitant entrer dans l’une des formations. Il a pour but de vérifier la motivation et l’aptitude à s’engager dans une formation professionnelle. Le jury est composé d’un professionnel et d’un formateur. Cet entretien d’une durée de 30mn donne lieu à une évaluation sur une échelle de 0 à 40, par chacun des intervenants, dont la moyenne représentera la note retenue. Deux grilles de notation différentes sont utilisées, l’une par le formateur, la seconde par le professionnel. Il n’y a pas d’étude préalable du dossier de scolarité du candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats sont classés par ordre de mérite en fonction de la note obtenue à l’issue de l’entretien, dans la limite des effectifs autorisés selon les voies d’accès. Les candidats ex æquo sont départagés par la note de l’épreuve orale de vérification des aptitudes à exercer la profession. En cas de nouvelle égalité, les candidats seront départagés à partir de leur lettre de motivation et de la pertinence de la fiche avenir déposés sur la plateforme PARCOURSUP. Toute note inférieure à 20/40 sera éliminatoire, quelle que soit la voie d’accès.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Se préparer à présenter son projet professionnel Clarifier sa motivation montrez une bonne compréhension des missions du métier visé. Faites le lien avec vos expériences (même bénévoles) S'informer sur la formation Connaître les différents enseignements proposés dans la formation visée, expliquer quelle discipline vous souhaiteriez découvrir Posséder une connaissance globale du secteur social Maîtriser les différences entre les métiers ES, ASS, EJE...comprendre les enjeux du secteur. Soigner son expression orale et non verbale Préparé en amont son oral, être clair et concis Adoptez une attitude professionnelle, avec vocabulaire adapté. Appuyer sa. présentation d’exemples vécus Être à l’écoute du jury et de ses questions Savoir se positionner sur une situation éducative ou sociale. Le jury n’attend pas une « bonne » réponse, mais une compréhension de la situation et des pistes d’amélioration S’informer Participer aux webinaires proposés par l’IRTS et à sa journée porte ouverte en janvier Signature : SOPHIE VINCENT, Directeur de l'établissement I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE
Rapport public Parcoursup 2025

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