Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
ITS

D.E Educateur de Jeunes Enfants

Privé sous contrat d'association Formation sélective EFTS
Capacité : 45 places
Taux d'accès : 51.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
216
▼ -51.0% vs 2020
Admis (places effectives)
50
▲ +2.0% vs 2020
Taux d'accès
40.0%
▲ +150.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
100
▲ +42.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 441 49 45 16.0% 70 23.5%
2021 381 48 45 75 12.5%
2022 257 50 45 32.0% 96 0.0%
2023 215 49 45 35.0% 100 5.0%
2024 216 50 45 40.0% 100 8.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -51.0% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +150.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
45
places offertes
Candidats
176
118 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
3.9
candidats / place
% filles admises
100%
97% des candidats
% boursiers
7%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
176
Candidats
118
67% classés
81
69% reçoivent une propo
50
62% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.96
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
64%
Autres doublettes
36%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
9%
Autres doublettes
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
43%
Général
25%
Techno
32%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
30%
Engagement et activités
30%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Qualité du parcours => prise en compte de la moyenne des notes de 1ère, ou baccalauréat ou diplôme équivalent
Résultats académiques
Bulletins ou extraits des livrets de formation
Important
Aptitude à la communication écrite /orale => évaluation de la la qualité de l'expression écrite/orale (clarté du discours, registre de langue courant ou soutenu et non familier, vocabulaire adapté)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
s'appuyant sur la lettre de motivation et le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien, fiche avenir ou appréciations des enseignants
Important
Aptitude à la communication écrite /orale => évaluation de la capacité à structurer sa pensée (argumentation, synthèse et articulation des idées)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
s'appuyant sur le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien et la lettre de motivation
Important
Implication => Le candidat parvient à démontrer sa capacité organisationnelle et sa capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
s'appuyant sur le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien, la fiche avenir et/ou les appréciations des enseignants ou du conseil de classe
Essentiel
Motivation du candidat => Le projet du candidat est réaliste et les expériences sont en lien avec la formation visée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
s'appuyant sur la lettre de motivation - Le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien - onglet "Activités et Centres d'Intérêt"
Essentiel
Motivation du candidat => perçoit certaines caractéristiques du travail social (variété des publics, le travail d'équipe, l'engagement, la prise de responsabilités, les situations humaines difficiles)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
en s'appuyant sur la lettre de motivation et le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien
Essentiel
Motivation du candidat => Connaissances des modalités d'organisation de la formation (contenus principaux, alternance, périodes de stages, durée de la formation)
La lettre de motivation
Important
Qualités humaines, ouverture au monde => Il est recherché une ouverture d'esprit, curiosité, capacité à se questionner, capacité à collaborer
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
s'appuyant sur la lettre de motivation et le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien
Important
Qualités humaines, ouverture au monde => Le candidat démontre une diversité d'expériences auprès d'un public vulnérable
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
s'appuyant sur les éléments communiqués dans l'onglet "Activités et Centres d'Intérêt", le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien et la lettre de motivation
Important
Qualités humaines, ouverture au monde => le candidat démontre et valorise une diversité des expériences d'engagement citoyen (association sportive, culturelle, ...)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
s'appuyant sur les éléments communiqués dans l'onglet "Activités et Centres d'Intérêt", le sujet d'actualité tiré au sort en début d'entretien et la lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé, autonome et engagé avec bonne expression écrite/orale et expériences auprès de publics vulnérables, montrant un projet professionnel cohérent. »

Compétences critiques

  • motivation et connaissance de la formation
  • expériences auprès de publics vulnérables / engagement
  • expression orale et écrite claire et structurée
  • autonomie et capacité d'organisation

Red flags pour l'admission

  • absence d'éléments montrant la motivation ou projet cohérent
  • aucune expérience ou engagement en lien avec le secteur social
  • expression orale/écrite très insuffisante lors de l'entretien
  • incapacité à démontrer aptitude à exercer la profession (stages, immersions, références)

Type de profil recherché

Social pratique motivé
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
257 candidats
50 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
215 candidats
49 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
216 candidats
50 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

ITS
Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
68%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 90
Ratio
2.0

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le candidat ayant confirmé son voeu pour l'ITS via la plateforme Parcoursup, est convoqué à l'épreuve orale d'admission. Cette épreuve orale d'admission a pour objectif d'apprécier l'aptitude et la motivation du candidat à l'exercice de la profession, compte tenu des publics pris en charge et du contexte d'intervention ; ainsi que son degré d'adhésion au projet pédagogique de l'établissement. Au début de l'épreuve orale le candidat tire au sort un sujet d'actualité (pas de préparation), sur lequel il est amené à échanger avec les membres de jury. L'entretien d'une durée de 30 minutes est décomposé comme suit : - 5/10 minutes (maximum) de présentation et d'échange sur le sujet d'actualité tiré au sort par le candidat, - 20/25 minutes (maximum) sur les motivations à effectuer la formation, la connaissance du métier et du secteur. Le candidat est reçu par un binôme composé d'un formateur et d'un professionnel en exercice. Un classement au mérite est effectué en fin de période d'oraux et présenté lors de la commission d'admission. Sont présents lors de cette commission d'admission Parcoursup, un membre de la direction ou son représentant, le responsable du pôle de formation, les coordinateurs, des professionnels ayant participé aux oraux. Nos places étant liées à des financements région, nos listes "principale" et "complémentaire" sont établies tenant compte de notre quota. Tout candidat ayant une note inférieure à 10/20 ne sera pas accepté en formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Au cours de l'entretien, chaque membre de jury s'efforce de recueillir les données nécessaires à l'évaluation de : l'aptitude à exercer la profession, c'est au regard de l'ensemble de ses expériences que ses aptitudes et capacités seront évaluées la motivation pour exercer la profession l'adhésion au projet pédagogique de l'ITS Si ces éléments ne sont pas suffisament exposés au travers du dossier et lors de l'entretien, la candidature ne pourra être retenue et le candidat sera déclaré ajourné (note inférieure à 10/20)
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous invitons nos candidats à porter un soin tout particulier aux éléments ci-dessous, qui sont des supports essentiels lors de l'entretien d'admission : - La lettre de motivation - L'onglet "activités et centres-d'intérêt" à compléter impérativement En effet, l'ITS a fait le choix de remettre l'intégralité des dossiers aux membres de jury. Les candidats sont invités à participer à la JPO et aux réunions d'informations organisées par l'ITS ; aux forums proposés par les établissements de formation. Mais aussi à multiplier les expériences dans le cadre d'immersions ou d'actions bénévoles auprès des structures ou associations du secteur social. En effet, beaucoup de candidats, ont une idée très approximative de la formation que l'ITS propose, du métier et du secteur. Nous conseillons vivement à nos candidats de se renseigner : - Sur les établissements et structures qui accueillent les professionnels du social - Sur les différents publics accompagnés Signature : Cécile DELHOMME, Directeur de l'établissement ITS
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à D.E Educateur de Jeunes Enfants ?

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