D.E Educateur de Jeunes Enfants

Savoir faire des liens entre enseignements pratiques et théoriques S'impliquer dans la dynamique de groupe/promotion Capacité à argumenter

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’EPSS a étudié les dossiers des candidats au regard de leur expérience, de leur scolarité antérieure et de leur lettre de motivation. Une note représentant 1/3 de la note finale en a découlée et a été transmise aux jurys de sélection orale. Tous les candidats ont donc été convoqués à un entretien collectif d’une durée de 2 heures. Cet entretien collectif composé de 18 candidats maximum et encadré par 2 intervenants professionnels est constitué de deux parties : Une présentation individuelle Un temps d’échanges en demi-groupe Suite à cet entretien collectif, le jury délibère en se basant sur les critères suivants : - L’adoption de comportements adaptés à la situation d’entretien d’admission ; - La qualité de l’expression orale ; - La capacité d’écoute et de compréhension ; - L’initiative et le dynamisme dans le dialogue ; - La capacité d’argumentation de la motivation ; - La capacité d’engagement (initiatives et dynamisme) ; - Le degré d’intérêt, de connaissance et d’analyse pour les questions éducatives et sociales ; - Des connaissances portant sur le métier et la formation. La note de l'entretien oral représente les 2/3 de la note finale. Cette dernière devra être au moins égale à 10/20 pour que la commission valide l'admission. Cette commission est composée du responsable des admissions, du responsable de la formation et de formateurs de l’établissement. Elle se réunit pour étudier les dossiers de candidature en vue d’établir la liste des candidats admis à entrer en formation. Ils seront classés dans l’ordre de leur résultat pour constituer 2 listes : une liste principale et une liste d’attente. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les critères qualitatifs suivants peuvent être éliminatoires (uniquement lors de l'entretien oral): - intolérance - agressivité - mutisme - appel à la haine - racisme - sexisme - logorrhée - utilisation inappropriée du téléphone

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L'évaluation des dossiers a montré que le règlement d'admission était très peu lu (remplissage partiel, notamment en ce qui concerne les rubriques "Activités et Centres d'intérêt" et "Lettre de motivation"). Or, il permet d'apporter des précisions quant aux attendus et aux modalités d'admission. Nous conseillons aux candidats d'y apporter une attention toute particulière afin de compléter leur dossier. Nous le considérons comme un exercice obligatoire permettant l'évaluation des motivations, des qualités et des atouts par les jurys lors de l'évaluation des dossiers. Nous conseillons aux candidats de faire le choix d’une seule filière avant de valider leur vœu. Dans le cas contraire c’est l’EPSS qui en décidera. En effet, un seul entretien oral par candidat peut avoir lieu. Enfin, nous conseillons de consulter notamment notre site internet qui est une source d'informations importantes ; démarche indispensable à la préparation des épreuves d'admission. Signature : Sophie TESSAUD, Directeur de l'établissement EPSS - Ecole Pratique de Service Social