D.E Educateur de Jeunes Enfants

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avant de recevoir le candidat à l’épreuve orale d’admission, le jury consultera le dossier du candidat et étudiera l’ensemble des éléments suivants : - Moyenne des notes obtenues à l’écrit et à l’oral au baccalauréat de français, - Valorisation des études supérieures validées et les baccalauréats des filières générales et techniques, - Avis circonstancié sur la fiche avenir, - Projet de formation motivé : le candidat complète cet item en démontrant qu’il connait les attentes et les finalités de la formation (référentiel de formation,..) et en démontrant qu’il connait le métier vers lequel il souhaite s’engager. Le candidat démontre une cohérence entre son projet personnel et professionnel. - Parcours et expériences : le candidat complète cet item en valorisant l’ensemble de ses expériences professionnelles ainsi que son engagement citoyen. L’épreuve orale d’admission consiste en un entretien de 30 mn avec un jury composé de deux personnes (un formateur et un professionnel confirmé du secteur) destiné à apprécier l’aptitude et la motivation du candidat à l’exercice de la profession : Après une préparation de 10 mn sur une question de société proposée au candidat juste avant l’entretien, l’oral est organisé en deux temps successifs : 5 mn de présentation et d’échanges avec le jury sur le sujet de société, 25 mn d’échanges sur les motivations et le projet professionnel du candidat au regard des attendus posés nationalement, à savoir : Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Montrer un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation Manifester de la curiosité et de l’intérêt pour l’engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Savoir mobiliser des compétences d’expression orale et écrite. ère Pour la 1 partie, le jury attribuera une note sur 10 portant sur la capacité à argumenter un point de vue critique et à se positionner dans l’échange (à partir du sujet proposé au candidat), ème Pour la 2 partie, le jury attribuera une note sur 30 portant sur la capacité à argumenter ses motivations et à se projeter dans la profession. A l’issue de l’entretien, la somme de la notation des deux temps de l’entretien donne une note globale sur 40. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats n'ayant pas obtenu la moyenne à savoir 20/40 ne pourront pas avoir de proposition pour intégrer la formation en apprentissage.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats de compléter avec soin et de la façon la plus complète possibles les items réservés aux activités et centre d'intérêt ainsi que le projet de formation motivé.Par ailleurs, il est fortement conseillé d'assister aux journées portes ouvertes de Polaris Formation (information disponible sur le site internet) pour confirmer les choix de l'orientation. Signature : Catherine LOUBRIAT, Directeur de l'établissement POLARIS Formation Isle