Ustaritz · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
ETCHARRY FORMATION DEVELOPPEMENT - AFMR
D.E Educateur Spécialisé
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (56%)
EFTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
147
▼ -54.5% vs 2020
Admis (places effectives)
58
▲ +20.8% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +140.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
95
▲ +48.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 323 | 48 | 48 | 20.0% | 64 | 50.0% |
| 2021 | 268 | 48 | 48 | — | 70 | 0.0% |
| 2022 | 209 | 67 | 68 | 50.0% | 120 | 21.0% |
| 2023 | 161 | 32 | 48 | 30.0% | 48 | 0.0% |
| 2024 | 147 | 58 | 48 | 48.0% | 95 | 12.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-54.5% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +140.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
48
places offertes
Candidats
128
110 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
2.7
candidats / place
% filles admises
78%
84% des candidats
% boursiers
19%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
128
Candidats
110
86% classés
89
81% reçoivent une propo
55
62% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
2.06
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
19%
Général
25%
Techno
56%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Le parcours scolaire ou de formation : Cohérence du parcours résultats obtenu - Qualités mises en avant telles qu’autonomie, investissement, prise d’initiative - Résultats en français (écrit et oral).
Résultats académiques
Rapport à son trajet, construction de sa motivation : scolaire, connaissances et expériences (stage, animation, éducation spécialisée, bénévolat, humanitaire, etc…)
Essentiel
L'expérience : Expériences(s) en lien avec le travail social - Expérience(s) professionnelle(s)- Expérience(s) de bénévolat-Stages dans le cadre de formation-Service Civique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Rapport à la fonction éducative; motivations et représentations de la fonction, représentation et conception du travail en équipe, représentation d’une situation éducative.
Important
Qualités humaines Travail en équipe Autonomie Gestion des émotions
Savoir-être
Disposer de qualités humaines, d’ empathie, de bienveillance et d’ écoute. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe.
Essentiel
Le projet professionnel : Expression des motivations sur le fond et sur la forme - Projet Cohérent - Projet solide et argumenté - Bonne expression des motivations
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rapport à la formation ; représentations de la formation. Idées de projet de formation et des stages, projet d’organisation de vie pendant la formation
Important
L’ouverture au monde : Ouverture d’ esprit / Rapport au monde : Voyages, lecture
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Ouverture d'esprit, actions, maîtrise d’une activité, lectures, conférences, l’art, connaissance de l’actualité sociale actuelle, etc…
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat empathique et autonome avec forte motivation, expérience ou engagements sociaux, et bonne expression écrite/orale. »
Compétences critiques
- empathie et qualités relationnelles
- motivation et cohérence du projet professionnel
- expériences en lien avec le travail social (stages, bénévolat)
- autonomie et capacité à travailler en équipe
Red flags pour l'admission
- dossier Parcoursup incomplet (absence d'expériences/lettre de motivation)
- motivation peu argumentée ou projet incohérent
- aucune expérience en contact avec publics fragiles
- manque évident de maturité ou d'aptitude au travail en équipe
Type de profil recherché
Social empatique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
ETCHARRY FORMATION DEVELOPPEMENT - AFMR
Ustaritz, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 95
Ratio
1.98
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des voeux est réalisé par des formateurs et formatrices d'Etcharry Formation Développement. Chaque critère est
évalué sur 20.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Au cours de la phase d'exament des voeux, certains candidats n'ont pas renseigné leur dossier Parcoursup permettant
d'apprécier les critères d'évaluation décrits ci-dessus, ces candidats n'ont donc pas pu être évaluer et donc classer. Il est
primordial pour nous que les candidats complètent leur dossier: "engagements citoyens, expériences, pratiques sportives ou
culturelles, lettre de motivation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos critères d'examen des voeux se basent essentiellement sur le parcours de vie du candidat. Il est donc essentiel de bien
décrire dans le dossier Parcoursup ses expériences, ses engagements citoyens, ses hobbies.
Signature :
Jean-Philippe NICOT,
Directeur de l'établissement ETCHARRY
FORMATION DEVELOPPEMENT - AFMR
Rapport public Parcoursup 2025
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