Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
ASKORIA - site de Rennes
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac techno dominant (60%)
EFTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
320
▼ -41.9% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +6.7% vs 2020
Taux d'accès
14.0%
▲ +100.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
67
▲ +81.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 551 | 15 | 15 | 7.0% | 37 | 0.0% |
| 2021 | 520 | 12 | 15 | — | 42 | 0.0% |
| 2022 | 351 | 16 | 15 | 8.0% | 28 | 0.0% |
| 2023 | 374 | 18 | 16 | 10.0% | 63 | 0.0% |
| 2024 | 320 | 16 | 17 | 14.0% | 67 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-41.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +100.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
311
276 classés
Taux d'accès
12.0%
propositions / candidats
Pression
20.7
candidats / place
% filles admises
93%
98% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
311
Candidats
276
89% classés
30
11% reçoivent une propo
15
50% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
2.33
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
67%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
60%
Autres doublettes
40%
Autres doublettes
33%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
4%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
4%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
3%
Autres doublettes
2%
Autres doublettes
2%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
60%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
40%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacités de synthèse, grammaire, orthographe, vocabulaire, construction des phrases
Essentiel
Savoir être
Savoir-être
Autonomie - Capacité à s'investir - Implication - Capacité d'organisation - Esprit d'équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle
Important
Cohérence du projet avec la formation souhaitée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Capacité à argumenter et à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés et des exigences de la formation - Cohérence du projet - Adéquation projet/débouchés de la formation - Intérêt pour la formation dans la lettre de motivation ou lors des séquences d'information mises en place
Important
Démarches réalisées pour construire le projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Réalisation de démarches (entretiens, immersion dans le secteur, expériences professionnelles ...)
Essentiel
Expériences d'encadrement et d'animation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement, expériences qui démontrent une ouverture pour les questions sociales, d'apprentissage, d'éducation et une ouverture au monde
Essentiel
Engagement dans un projet ou toute forme d'action collective
Engagement, expériences qui démontrent une ouverture pour les questions sociales, d'apprentissage, d'éducation et une ouverture au monde
Essentiel
Expériences extra scolaires, expériences professionnelles, stages effectués
Engagement, expériences qui démontrent une ouverture pour les questions sociales, d'apprentissage, d'éducation et une ouverture au monde
Important
Pratiques culturelles, artistiques et sportives
Pratiques culturelles, artistiques et /ou sportives
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat engagé, autonome et organisé avec expériences d'encadrement, excellente expression écrite/orale et motivation claire pour le travail social. »
Compétences critiques
- engagement_et_experiences_d_encadrement
- motivation_coherente_et_connaissance_du_metier
- savoir-etre_autonomie_et_organisation
- qualite_de_l_expression_ecrite_et_orale
Red flags pour l'admission
- inadéquation_des_valeurs_avec_le_travail_social
- lettre_de_motivation_pauvre_ou_copier-coller
- absence_d_experiences_d_animation_encadrement_ou_engagement
- fautes_d_orthographe_nombreuses_et_mauvaise_qualite_redactionnelle
Type de profil recherché
Social engagé pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
ASKORIA - site de Rennes
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 37
Ratio
2.47
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
A partir des éléments du dossier, le candidat est évalué lors d'un entretien de 20 minutes.
Aucun traitement algorithmique n'a été mis en oeuvre par la commission d'examen des voeux.
Les deux éléments étudiés dans le dossier ont été :
. La lettre de motivation,
. Les activités et centres d'intérêt.
Une grille critériée a été établie à partir des critères spécifiques de l'établissement prenant en compte :
. La cohérence de la lettre de motivation avec la formation souhaitée.
. Les démarches réalisées pour construire son projet.
Tout élément valorisant son parcours en lien avec le secteur social, l'engagement et la prise de responsabilité, les démarches et
expériences réalisées en lien avec le projet ou montrant une ouverture pour les questions d'apprentissage, d'éducation et une
ouverture au monde.
. L'expression orale du candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Inadéquation entre les valeurs du candidat et celles du travail social.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
L'entretien individuel (20 minutes) est destiné à apprécier la motivation du candidat à l'exercice de la profession, ses motivations
à entrer en formation et à adhérer au projet pédagogique d'ASKORIA.
5 astuces pour réussir votre admission.
Votre lettre de motivation + activités et centre d'intérêt :
CLAIRS :1 paragraphe = 1 idée, phrases courtes, explicites.
CONCIS : aller droit au but, économiser des caractères (pas de formules de politesse).
PERSONNALISES : pas de copier-coller d'1 voeu à l'autre !
CONVAINCANTS : pourquoi ce métier et cette formation.
FAITES RELIRE : attention aux fautes (orthographe et syntaxe).
Lors de l'entretien, vous devrez :
DEMONTRER VOTRE MOTIVATION à exercer la profession visée et à vous projeter dans la formation.
MONTRER UN INTERET pour les questions sociales.
MANIFESTER DE LA CURIOSITE, de l'intérêt pour l'engagement, les responsabilités dans des projets collectifs.
MONTRER que vous pouvez travailler en autonomie, contrôler vos émotions et vous remettre en question.
Signature :
Matthieu THIEBAULT,
Directeur de l'établissement ASKORIA
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à D.E Educateur de Jeunes Enfants ?
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