Sedan · Ardennes · Académie de Reims
Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément

BTS - Production - Electrotechnique

Public Formation sélective Bac pro dominant (100%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 80.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
67
▼ -21.2% vs 2020
Admis (places effectives)
11
0.0% vs 2020
Taux d'accès
72.0%
▼ -16.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
5
▼ -37.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 85 11 15 86.0% 8 14.3%
2021 153 10 15 6 0.0%
2022 55 5 15 94.0% 4 0.0%
2023 100 12 15 81.0% 5 0.0%
2024 67 11 15 72.0% 5 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-21.2% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
57
56 classés
Taux d'accès
80.0%
propositions / candidats
Pression
3.8
candidats / place
% filles admises
0%
10% des candidats
% boursiers
38%
min 32%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
57
Candidats
56
98% classés
34
61% reçoivent une propo
10
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.73
Écart σ
9.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières professionnelles ou technologiques . Résultats en mathématiques . Résultats dans les matières scientifiques . Niveau en anglais . Progression
Résultats académiques
. Notes de ces disciplines en 1ere et terminale . Notes de ces disciplines au baccalauréat . Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale
Très important
. Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter . Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
. Notes aux épreuves orales (LV, oraux de stage, épreuves anticipées de français) . Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale
Important
. Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet . Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie . Implication
Savoir-être
. Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ere et terminale . Évaluations des PFMP
Important
. S'intéresser aux environnements électriques et au numérique . S'intéresser aux réseaux et télécommunications . Cohérence du projet . Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
. Appréciation du professeur principal . Projet de formation motivé
Important
Connaissance fine de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Délégué des élèves , elus aux instances, pompier volontaire, SNU,...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en matières professionnelles et méthodologie, autonome et rigoureux, motivé par l'électrotechnique avec expériences de stage valorisées. »

Compétences critiques

  • maitrise des savoirs professionnels et technologiques (électrotechnique)
  • rigueur et méthodes de travail (organisation, autonomie)
  • capacité à travailler en équipe sur projets et en PFMP (stages)
  • communication orale/écrite en contexte professionnel (anglais technique apprécié)

Red flags pour l'admission

  • résultats faibles en matières professionnelles/technologiques
  • appréciations négatives d'assiduité ou de comportement
  • absence de motivation cohérente ou lettre de motivation inexistante
  • manque d'implication en stage (PFMP) ou expérience pratique

Type de profil recherché

Technique pratique organise
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
55 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
100 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
67 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément
Sedan, Ardennes · académie de Reims.
% admis même académie
88%
% admis même lycée
50%
Pression / place
3.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 4
Ratio
0.27
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 10
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des vœux : La moyenne dans le domaine professionnel La moyenne dans le domaine général Le parcours citoyen et les appréciations La lettre de motivation Le lieu géographique L’assiduité Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Renforcez vos résultats scolaires dans les matières liées au domaine professionnel que vous visez Préparez-vous aux évaluations continues : Maintenir de bons résultats tout au long de l'année est important Valorisez les stages : Valorisez toute expérience pratique qui peut montrer vos compétences professionnelles Ne négligez pas les matières générales : vos efforts et votre progression valoriseront votre candidature. Engagez-vous : tout engagement citoyen sera perçu comme un signe positif de maturité et de responsabilité Les appréciations sur vos bulletins jouent un rôle crucial. Une attitude positive et un travail sérieux en classe vous garantiront des appréciations favorables Personnalisez la lettre de motivation, montrez votre intérêt : Expliquez vos expériences. Montrez que vous êtes bien renseigné sur les débouchés et les compétences attendues. Parlez de votre parcours avec honnêteté, et comment la formation pourra vous aider à atteindre vos objectifs. Signature : Marc GUENIOT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel des Métiers Jean-Baptiste Clément
Rapport public Parcoursup 2025

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