Rignac · Aveyron · Académie de Toulouse
L.P.A.H de Rignac
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (70%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
96
▼ -32.9% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -44.4% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +11.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
44
▼ -2.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 143 | 18 | 30 | 86.0% | 45 | 0.0% |
| 2021 | 145 | 21 | 30 | — | 27 | 5.6% |
| 2022 | 91 | 9 | 30 | 100.0% | 31 | 0.0% |
| 2023 | 121 | 11 | 30 | 98.0% | 44 | 0.0% |
| 2024 | 96 | 10 | 30 | 96.0% | 44 | 20.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-32.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
86
77 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
2.9
candidats / place
% filles admises
0%
19% des candidats
% boursiers
10%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
86
Candidats
77
90% classés
66
86% reçoivent une propo
10
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
20%
Techno
70%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en enseignement professionnel et technologique. Résultats dans les matières scientifiques (autres candidats)
Résultats académiques
Notes de première et terminale. Notes de baccalauréat et éventuellement des années d'études supérieures (autres candidats)
Important
Résultats dans d'autres matières
Résultats académiques
Notes de première et terminale ou notes obtenues au Baccalauréat
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Appréciations du conseil de classe sur les bulletins de première et terminale
Important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "méthode de travail " de la fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de première et terminale. Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Très important
Autonomie
Savoir-être
Champ autonomie de la fiche Avenir
Très important
Capacité à fournir des efforts.
Savoir-être
Appréciations sur le bulletins de première et de terminale
Important
Concentration en cours
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de première et terminale
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Réussite dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis sur la capacité à réussir de la fiche avenir
Complémentaire
Intérêt pour l'agriculture et la nature
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêts".
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, motivé et pratique avec bons résultats en enseignement professionnel, forte implication pour le végétal et un projet pro cohérent. »
Compétences critiques
- autonomie
- capacité d'investissement
- résultats en enseignement professionnel/techno
- motivation et cohérence du projet (passion végétal/paysage)
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation trop brève ou impersonnelle
- appréciations de faible implication ou manque d'efforts sur les bulletins
- résultats insuffisants en enseignement professionnel ou matières scientifiques utiles
- absence de cohérence dans le projet professionnel
Type de profil recherché
Pratique agricole paysager
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
L.P.A.H de Rignac
Rignac, Aveyron · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 46
Ratio
1.53
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen commence par trier les candidats en fonction du parcours scolaire : Bac Pro, Bac général, Bac techno et
autres. Les fiches avenir sont d'abord examinées et un préclassement est établi en fonction de l'appréciation du chef
d'établissement et du professeur principal. Sont en suite pris en compte les bulletins de première et de terminale tout
partuculièrement les appréciations et éventuellement les résultats du Bac ou autres diplômes pour d'autres. Vient ensuite la
lecture du projet de formation pour examiner la cohérence et la motivation. Pour terminer, la commission regarde la rubrique
activités et centres d'intérêts pour mieux cerner le candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Aucun critére n'est éliminatoire
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La lettre de motivation est souvenu brève et impersonnelle et n'apporte aucun élèment au dossier de candidature. Dans cette
lettre, le candidat doit bien montrer sa motivation, sa passion pour le végétal et le paysage, sa curiosité et son ouverture d'esprit.
Il doit aussi bien expliquer son projet professionnel. Il est conseillé au candidat de venir aux portes ouvertes pour rencontrer
l'équipe et visiter l'établissement.
Signature :
Anne-Marie PRUNET,
Chef d'établissement de l'établissement L.P.A.H de
Rignac
Rapport public Parcoursup 2025
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